小学数学关于运动会的教案 教学资料 教学设计

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32.33.运动会

教学内容：P 44-45

教学目的：

1、通过“运动会”这一情景，让学生体会乘除法与实际生活的联系。

2、  培养学生的应用意识及解决实际问题的能力。

教学重难点：解决实际问题的能力。

教具：情景图。

教学过程：

一、           说一说。

1.    引导学生认真观察图意。

2.    让学生说一说。

3.    组织学生交流各自的想法。

二、           练一练。

1.    让学生尝试运用所学的知识解决图中的问题。

布置作业：模仿情景图，回家提问题。

板书设计：

运动会

情景图

提问题       列算式

一、       巩固练习。

1.第一题。

让学生先看清图意；再独立完成；然后全班讨论。

2.第二题。

  让学生先看清图意；再独立完成；然后全班讨论。

3.第三题。

      先组织学生讨论，体会乘除法之间的关系；再组织学生讨论算式后可以用什么单位。

4.第四题。

教师先放手让学生自己设计租车方案，并进行适当指导；然后全班交流。

布置作业：预习P46

课后小结：