幼儿园大班教学追踪:春天的雨(原创)
时间:2008-11-06 02:19:26
幼儿园大班教学追踪:春天的雨(原创)
幼儿园大班教学追踪:春天的雨(原创)
一、 主题实录
春天到了,我们把孩子们带到了人民公园,突然开始下起了小雨。时下正是春雨绵绵的季节,而孩子们也异常喜爱雨天。 “看,下着什么?”“雨落来时象什么?”这时,孩子可利用眼睛观察到的及平时积累的下雨经验展开想象,如:象线、象珠子等等。灵灵说“雨下在身上真舒服 ”。张天一说“妈妈说雨是透明的,没有颜色的”。“让我们用手去接一下雨,会有什么感觉?”幼儿会不假思索地回答“湿湿的、凉凉的”。 “雨接在手里会很快掉到地上,谁有好办法不让雨跑掉吗?”这时,孩子就会去找各种接雨的器具尝试。他们常常兴奋地谈论着。孩子们对雨兴趣昂然、情有独钟。
(children nature自然) “不要剥夺孩子与大自然接触和了解的权利”我们不妨抓住这一季节特征,利用这一自然资源,引导孩子有意识地去观察、感受、了解雨。把课程环境化中的环境的内涵扩大到大自然中去。
二、分析与反思
小班孩子年龄小,他们必须在亲身体验、探索中去发现事物的特征。下雨天,他们常常爱往雨中跑:接着雨滴、踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然、情有独钟。我们便可利用孩子这个兴趣点,又发生在孩子周边的生活经验开展有益的教育活动,从而真正体现《纲要》中提出的将教育生活化、生活教育化的精神。
温馨提示:为了成为漂亮幼师的好朋友,我们中国儿童教育网一直在努力,每天都在更新,欢迎再次光临。 O(∩_∩)O
推荐文章
- 幼儿园孩子受伤个案情况分析(原创)
- 幼儿园老师指导内向幼儿的个案分析:峰峰笑了
- 个案记录:游戏能激发幼儿的潜能
- 中班幼儿个案观察 如何面对孩子的心理偏差
- 中班个案追踪 霸王不霸
- 以自我为中心的孩子的个案记录分析
- 幼儿园大班个案记录--孩子受伤个案情况分析(原创)
- 幼儿园个案分析记录--拒绝“廉价”的表扬
- 幼儿园大班观察实录: 户外运动中的一个片段(原创)
- 幼儿园大班个案:它该住在哪里
- 幼儿园小班教师反思——数学教育设计方案
- 幼儿园管理经验交流
- 幼儿园开放日活动宝宝个案分析
- 幼儿园个案记录分析:自闭与孤独的迪迪
- 马鹿易形
- 希望与失望
- 尿床一般五岁后用药,现在先控制夜间饮水
- 美啊!梧桐山的夏夜_小学生作文:五年级
- 让幼儿感受古典文学的美
- 中班安全教案《防止烫伤》反思
相关文章
- 幼儿园观察记录--教育生活化:春天的雨(原创)
- 幼儿园中班科学优质课教案:探索噪音和音乐的区别(原创)
- 幼儿园中班数学优质课教案:布置我们的小小文具超市(原创)
- 幼儿园小班优质课教案:学习口头加减法的乐趣(原创)
- 幼儿园音乐活动教案:学学勤劳的小蜜蜂(原创)
- 幼儿园托班健康教案:动动我们的身体(原创)
- 幼儿园小班教案:春天(科学)
- 幼儿园小班教案:春天的花(美术)
- 幼儿园托班教案:春天(科学)
- 幼师激发幼儿兴趣常用的资料:如何使语言教学“活”起来(原创)
- 启发幼儿动脑能力的托班科学教案:怎么让物体站得稳(原创)
- 教幼儿了解金鱼的科学活动:小金鱼的生存环境(原创)
- 教幼儿学会抽象的数:幼儿小班活动有趣的礼盒(原创 )
- 幼儿园托班科学教案:感受轻与重(原创)
- 提高幼儿小肌肉的平衡发展的教案:学习自己动手冲饮料、吃点心(原创)
- 发展幼儿动手能力的教案:学习制作饼干(原创)