2008-09-11
通过探索,能根据混合物的特点,利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法,并学会用标记记录。能主动大胆操作与尝试,从中体会成功的喜悦与快乐。发展观察力、创造力、动手能力以及用语言表达自己的发现和体会的能力。
2008-09-11
体验观察、交流的愉悦,初步形成关心保护自然资源的意识。幼儿在探究的过程中学会观察,学会发现问题、思考解决问题。了解恐龙的外形特征和习性以及自然与人的依存关系。
2008-09-11
巩固认识磁铁吸铁的特性,初步感知磁铁两极“同性相斥,异性相吸”的特性。 激发幼儿的探究欲,发展幼儿探索的能力。巩固学习操作的记录方式,通过记录提炼认知经验。
2008-09-11
通过探索活动,感知磁铁的两极,初步了解同性相斥,异性相吸的磁性原理。学习仔细观察磁性现象,并能用自己的语言表书探索的结果。发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。
2008-09-11
1、萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。 2、引导幼儿主动参与实践操作活动,并获得有关“光和影子”的感性经验,即:光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子。 3、发展幼儿的观察、比较、合作、判断能力。
2008-09-11
在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。通过自身探索与实践,知道轮子会滚动,是最省力的工具。培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯,激发探索问题的兴趣。
2008-09-11
幼儿通过观察、测量等操作活动,了解我们的周围世界有各种轮子。他们大小不同,所用的材料各异,但都有相同的形状,使得轮子能滚动,并能使物体移动。 学习测量技能,发展幼儿观察、操作能力,扩展幼儿的思路,培养幼儿探索 科学的兴趣。