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大班科学教案

  • 大班科学探索教案:你能把它们分开吗?

    2008-09-11

    通过探索,能根据混合物的特点,利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法,并学会用标记记录。能主动大胆操作与尝试,从中体会成功的喜悦与快乐。发展观察力、创造力、动手能力以及用语言表达自己的发现和体会的能力。

  • 大班科学活动恐龙世界

    2008-09-11

    体验观察、交流的愉悦,初步形成关心保护自然资源的意识。幼儿在探究的过程中学会观察,学会发现问题、思考解决问题。了解恐龙的外形特征和习性以及自然与人的依存关系。

  • 大班科学活动方案:蝴蝶栖息

    2008-09-11

    对平衡现象感到好奇,有探索的欲望。尝试保持平衡的方法。

  • 教小孩了解饮料的教案好喝的饮料

    2008-09-11

    培养幼儿对科学活动的兴趣。培养幼儿良好的观察和讲述的习惯。初步的探寻溶解的现象。

  • 教孩子认识纸的教案:各种各样的纸

    2008-09-11

    让孩子学会比较、观察事物,关注生活,严谨的科学态度

  • 教小孩子认识肥皂的教案:多彩的肥皂

    2008-09-11

    通过尝试活动,使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。通过吹泡泡活动,增添幼儿的乐趣。

  • 大班科学活动教案:动物园里装电话

    2008-09-11

    尝试将数字1—6进行6次不同的组合,排列成6个不同的号码。体验为小动物设计电话号码的乐趣与成功的喜悦。

  • 大班智慧成长活动教案:蛋宝宝变魔术

    2008-09-11

    引导幼儿在操作的过程中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。培养幼儿善于发现问题并能针对问题进行进一步探究的能力及与同伴间相互合作的能力。

  • 教孩子认识磁铁的活动方案:磁铁找朋友

    2008-09-11

    巩固认识磁铁吸铁的特性,初步感知磁铁两极“同性相斥,异性相吸”的特性。 激发幼儿的探究欲,发展幼儿探索的能力。巩固学习操作的记录方式,通过记录提炼认知经验。

  • 大班科学活动:磁铁的奥秘

    2008-09-11

    通过探索活动,感知磁铁的两极,初步了解同性相斥,异性相吸的磁性原理。学习仔细观察磁性现象,并能用自己的语言表书探索的结果。发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。

  • 大班科学活动的教案:比较狐狸和狼

    2008-09-11

    通过比较认识狐狸和狼,使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征。并了解它们的共性。丰富词:群居、野兽。复习词:狡猾、蓬松

  • 教孩子认识蜘蛛的教案:帮蜘蛛结网

    2008-09-11

    认识蜘蛛,知道蜘蛛吐丝结网的特征。在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

  • 大班科学关于影子的教案:顽皮的影子

    2008-09-11

    1、萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。   2、引导幼儿主动参与实践操作活动,并获得有关“光和影子”的感性经验,即:光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子。   3、发展幼儿的观察、比较、合作、判断能力。

  • 大班科学活动策划方案:方便与省力

    2008-09-11

    在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。通过自身探索与实践,知道轮子会滚动,是最省力的工具。培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯,激发探索问题的兴趣。

  • 教小孩区分害虫和益虫的教案:昆虫找家

    2008-09-11

    能将常见的昆虫区分害虫和益虫。认识常见昆虫的食物,模仿昆虫的三种基本运动形态:飞、爬、跳。

  • 让幼儿认识动物的家的活动方案

    2008-09-11

    让幼儿认识动物的家。发展幼儿的分析、概括的能力。培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

  • 大班科学教案:会变的影子

    2008-09-11

    获取影子形成.变化的具体经验;培养探索影子现象的兴趣。

  • 大班科学滚动的轮子

    2008-09-11

    幼儿通过观察、测量等操作活动,了解我们的周围世界有各种轮子。他们大小不同,所用的材料各异,但都有相同的形状,使得轮子能滚动,并能使物体移动。 学习测量技能,发展幼儿观察、操作能力,扩展幼儿的思路,培养幼儿探索   科学的兴趣。

  • 教孩子关于动物怎样过冬的教案

    2008-09-11

    了解动物过冬的不同方式。幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。激发幼儿探索动物生活的兴趣。

  • 幼儿园教孩子什么是膨胀的教案:有趣的膨胀

    2008-09-11

    感知物体的膨胀现象,初步了解物体膨胀的条件。会用比较的方法观察事物。萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。

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