奥特曼的启示
时间:2022-10-11 17:58:47
奥特曼的启示
自由活动时,孩子们特别喜欢做奥特曼打怪兽的游戏,尤其是男孩子,经常不是这个哭就是那个来告状。孩子年龄小,控制能力差,并不是有意打人,但无意中可能会伤人。想制止他们玩这种游戏简直不可能,因为奥特曼是孩子们心中的大英雄,是正义之士,他们在玩游戏时,好象自己就是真正的奥特曼。怎样既能满足孩子的欲望,又使他们之间不产生冲突?我做了以下尝试,效果挺好。
我在班上增设了三个区:奥特曼设计区、奥特曼表演区、奥特曼语言区。孩子们通过阅览图书,绘画设计奥特曼,进一步了解了奥特曼的故事。我还组织小朋友讨论:“如果你是奥特曼,你会怎样对待小朋友?”在表演区里,让孩子玩着老师提供的道具、模型,从中得以宣泄,打闹、告状的现象自然减少了许多。由此我意识到教师应尊重孩子,给他们更大的空间充分地展现自我、表现个性,同时参与孩子的活动,走进孩子的心灵世界,成为孩子的玩伴。
当幼儿对某一事物发生兴趣时,就是他们学习、探索的最佳时机。作为教师要善于捕捉日常生活中幼儿感兴趣的事物,及时利用周围的有利因素,并采取孩子乐于接受的方法和手段,丰富孩子的生活经验。正像皮亚杰所说的:“儿童学习的途径应具有生活性,更多的是在生活或类似生活的情境中学习,而不是在教学情境中学习。”教师不是硬灌知识给孩子,而是提供丰富的环境,引导孩子在环境的相互作用中获得各种认识和体验!
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