让废旧物品成为孩子手中的材料

让废旧物品成为孩子手中的材料

  

各种废旧物品我们一直在手工区内给幼儿提供。可以前，孩子们似乎对它视若无睹，根本不去理睬它，很少有幼儿主动寻找废旧物品来进行制作。而现在，本班幼儿对用废旧物品制作的兴趣很浓，都能够主动寻找材料，进行制作。孩子们能够有这么大的转变是诸多因素共同作用而成的。我总结为以下几个方面：

一、            幼儿对制作的内容有较为浓厚的兴趣。

本学期我们进行以“汽车”为主题的主题活动。汽车，是孩子们非常感兴趣的物体。他们有强烈的愿望想去了解有关汽车的更多的内容，汽车的构造、性能、外观等等都是他们所感兴趣的。当他们对各类汽车都有了初步了解的时候，老师提出由他们自己来制作汽车，孩子们都兴奋不已，主动到手工区去寻找自己需要的材料。这时，各种纸盒、小瓶、瓶盖、小棍等物品都成了孩子们汽车上的部件。他们主动的寻找着，积极的思考着，用那灵巧的双手制作出了一辆辆汽车。这样，孩子们对制作产生了兴趣，那些废旧物品也不再是废品，而成为了孩子们手中的玩具。

二、            所提供的材料、工具内容丰富，教师及时指导。

教师给幼儿提供的材料一定要丰富，可供幼儿自由选择。一次，五个孩子一起在手工区制作汽车。在做汽车轮子时发生了问题：他们都想用小瓶盖做轮