成了自由市场的建筑区
成了自由市场的建筑区
“积木”在你的眼中是什么,是楼房,是马路,它们除了搭建还可以是什么?你可以想象吗?在小朋友的眼里……
我正在和小朋友们玩搭积木盖楼房,这时,钟均指着积木块大声吆喝了起来:“卖豆腐,卖豆腐了。”我一声灵机一动,赶紧走了过去:“卖豆腐的,多少钱一斤?”他犹豫了一下说:“5块。”“来2斤,多少钱?”当他他正在琢磨的时候。其他幼儿都开始吆喝了起来“卖豆腐了,卖豆腐了”。“我不卖豆腐了,我有了”我说“我卖面包”范金琪赶忙对我说。“卖鱼了,卖菜了,卖西瓜了……”其他幼儿都摆开了摊位,等我去卖他们的东西。整个积木区成了招揽生意的自由市场,“好吧,反正我也该逛街了”我假装拿了个篮子开始了逛市场、购物的工作
“我买蔬菜,豆角,你卖的是什么菜?”
“我卖的是……芹菜。”韩怀雨想了一会儿说。
“卖豆腐了”张泽方冲我吆喝着。
“我刚才从刘瑞林那里买了豆腐,5块钱一斤。”
“我的一快钱一斤”他学会了通过价格来促消的方法。
“是吗?那我在要一斤”我接受了他的方式。
其他幼儿也模仿着向我展示自己的产品,一便宜开始了竞争。因为市场的繁华也吸引了玩具区的幼儿的参与。
朱越举着自己插的手枪说:“买把手枪吧,两块。”
“两块,太贵了,我是想给我的儿子买把手枪了。”我说
“五毛你要吗?”她赶紧说。
“好吧,来一把。”我假装的负钱,刚一拿起来就坏了:“在便宜的东西,我也不要了,你看都要坏了。”
“那我在插插去。”她拿着枪又修去了。
“我的西瓜特别的甜,我的白菜是新(摘)的,我的汽车可以响……”他们为自己的产品大做广告/。
观察幼儿的游戏过程,分析幼儿的游戏行为,参与有的游戏活动,引导幼儿的游戏进程,支持幼儿自发的游戏需求,尊重他们的游戏意愿,教师以伙伴的身份为幼儿搭建发展的平台。
- 关于进一步做好社区未成年人活动场所建设和管理工作的意见
- 让小孩了解中外建筑的风格与特点的教案
- 小学生成了吝啬鬼和自私病是惯出来的
- 物业管理市场专项治理整顿工作自查情况的报告
- 我们的飞机场(我是建筑师)
- 我们的飞机场(我是建筑师)
- 立足改革,建立适应社会主义市场经济体制的办园模式
- 给孩子自由成长的空间
- 孩子对自由的渴望,在妈妈的肚子里就开始了……
- 在建筑区中如何适当的为幼儿提供辅助材料
- 生成活动与活动区的构建研究
- 让游戏材料更好的服务于幼儿―谈中班建筑区材料投放的适宜性
- 优化区域环境 给幼儿营造一个自由发展的空间
- 案例分析:为孩子创造一个自由的活动区域
- 中班教案《我们的飞机场(我是建筑师)》反思
- 突然自由了的感慨句子157句