关于开展跨办区域活动的反思

关于开展跨办区域活动的反思

  

本月我班和中班已经正常的开展了区域跨班活动。从原来的的“闭门自乐”改变到“大家共享”是经过一定的努力的

跨班活动刚开始不管是我班的还是中班的孩子都出现了同样的问题：“不喜欢到其它班玩”。按理说孩子在接受新的事物时应该思很兴奋很积极的，究竟时怎么回事呢？经过我多天来的观察得出：

1、               孩子对其它班的区域操作方法、环境、操作材料、区域规则不了解。

2、              孩子离开自己的熟悉集体到陌生的集体种进行活动，会让孩子感到没有安全敢。

3、              孩子对其它班的区域活动不感兴趣等等

针对以上问题我采用以下几种方法进行缓解：首先分组（2组）带孩子到中班参观所有的区域并在参观的同时给孩子讲解区域里的规则，材料、操作方法，等。其次多让我班的孩子与其它班的孩子进行交流或活动来培养孩子间的感情。最后在每次区域活动结束后我都会请进行跨班活动的孩子在全班孩子面前进行总结。

经过见几个星期的努力，虽然类似的情况还 时有发生但自少想进行跨班活动的孩子增多了，积极性也高了很多。今后我会努力寻找更多更有效的办法加以改进的。

不管在生活上还是在工作中我们总会遇到这样那样的问题，但只要呢认真的分析、查找相信不管事多么大的问题都能找到好办法去解决的。