预设集体活动，帮助幼儿梳理经验

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树朋友的身份证

实录：

活动前我让孩子们对所谓的“身份证”已有一定的了解，然后对孩子们说：“最近，我们小朋友认识了许许多多不同的树，跟他们交上了朋友。可是，幼儿园里还有许多小朋友不认识这些树，那该怎么办呢？”我的话音刚落，锐锐马上说：“我去告诉他们。”君君接着说：“我有个好办法，给树也做张身份证。”很多孩子纷纷附和着说：“对，对，我们来给树也做张身份证。”看到孩子们情绪渐渐高涨起来，我就顺势提出了今天活动的主题。

于是，接下来孩子们便开始忙开了。有的在纸上粘上一根根的大头针，这代表了松树；有的把手按在纸上画下自己的手印，涂上了红色，这是枫树的象征；有的用绿色的纸剪成椭圆形，说“这是广玉兰的树叶”；还有的索性拿来了西瓜子的壳贴在了纸上，还真象是一棵黄杨树------

思考：