节奏儿歌两首――花儿开、大锣小锣（音乐）

节奏儿歌两首――花儿开、大锣小锣（音乐）

  

活动目标：

1．培养幼儿的听觉及节奏感；

2．练习两声部朗诵，做到协调、合拍；

3．对两声部朗诵形式感兴趣。

活动过程：

教师分别拍出节奏型|×× ×|和|×× ×× ×× ×|，请幼儿倾听模仿

（二）学习朗诵二声部儿歌

1．两位教师示范朗诵二声部儿歌，引起幼儿兴趣

2．幼儿学习一个声部的朗诵

3．引导幼儿发现二声部与一声部的不同，并发现第二声部进入的规律（即每一句最后一个字时，第二声部同时进入）

4．教师肯定幼儿的回答并再次示范

5．请幼儿跟随教师进行二声部朗诵

6．幼儿熟悉规律后，将其分成两组，进行二声部朗诵表演