大班艺术领域《来唱颠倒歌》

大班艺术领域《来唱颠倒歌》

一 设计意图：
    我平时在与幼儿的谈话交往中，发现有许多孩子都有过这样的行为：就是故意将一句话或者一个词说反而后与同伴哈哈大笑、乐在其中。其实在生活中酸甜苦辣样样都有，需要我们以宽广平和的心态来应对。艺术活动中的幽默、夸张等手法既可以博得人们的灿烂一笑，也可以陶冶人们积极向上的健康心态。我设计的本节课就是以一部幽默风趣的艺术作品为主线，让幼儿通过听、说、逗、看、唱等多元途径来体验作品所带来的身心愉悦。在本次教学中我选择使用了课件教学，作为一种探讨及追求进步的一种教学新形势来请各位领导和老师观摩，希望大家多提宝贵意见和建议。

二 活动目标
1 感受幽默风趣的歌词内容，学唱歌曲及歌曲中的空拍。
2 感受《颠倒歌》所带来的快乐，尝试自己仿编颠倒歌的歌词。
3 观察、发现逗乐别人的方法，试着自己做一做。

三 活动准备
 1 教学课件
 2 教师在课前将歌曲内容改编成一个小故事。

四 活动过程
 1 以“森林里发生了一件奇怪的事情”引起幼儿注意后，讲述故事。
 2 请幼儿看课件图片，结合故事来找找有哪些地方奇怪、不合理。
 3 幼儿发表自己看法的同时，教师念出歌词。
 4 让幼儿说说歌词的可乐之处。
 5 教师引出《颠倒歌》请幼儿欣赏。
 6 听音乐看课件指示跟教师一起学唱歌曲。
 7 引导幼儿尝试仿编歌词但不作进一步学习。
 8 和幼儿讨论其他逗乐别人的方法。
9请幼儿尝试着大胆的做一个逗乐别人的动作，在欢笑声中结束活动。