教师怎样把自习课利用好

教师怎样把自习课利用好

任务完成之后，不善于利用剩余的时间。因此，作为自身而言，既然大部分学生的成绩还有待于进一步的提高，那么作为班主任而言就更应该把这些自习课利用上才行。

但在自习课上，主要的时间还是应该由学生自己来支配的。为了不耽误学生的写作业，又要把剩余的时间利用好，还要保持纪律的良好不乱，应该如何去做呢？我是这样来想的。

首先，在各科作业完成的前提下，上黑板演板，部分学生在下面进行相关的联系，此外，对于学习有困难的同学，可以由小组长进行帮助指导。

其次，老师在课堂上进行作业的批改，以面批面改的形式防止学生的抄袭行为，同时使学生的作业问题在最短时间内得以解决。

其实，自习课也就是短短的三十五分钟。我想，不在于让学生做多少事，哪怕只干一件事情，只要干的好，这就是效率，做扎实了，也就是所谓的落实。（秦少华）