语文课文 夜雨寄北 枫桥夜泊的教案 教学资料 教学设计

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古诗二首

一、         导语：你还记得我们以前学过的古诗吗？你能背出来吗？今天，我们又要学习两首古诗。

二、学习《夜雨寄北》

1、  简介作者李商隐

2、  初读课文，指导学生借助工具书和字典，自己理解诗歌的意思。

3、  写一写自己的收获和疑问，在小组内交流、认识、讨论、解决疑问。

4、  熟读课文，背诵课文

5、  轻轻的读这首诗，在心中体会一下诗人当时在想什么？诗中的哪些词使你有了这种感觉？

6、  这首诗那几句诗写现实的事物,那些是写作者的想象？哪句诗是实写？哪些是虚写？这样写有什么好处？（两相对照，更深刻的表达了现实的离愁和深切的思念。）是为了表达作者怎样的思想感情？

7、  品读诗歌，请学生把自己当成诗人，体会诗人当时的思想感情，将诗歌读出韵味。

三、用同样的方法学习《枫桥夜泊》

三、           思考交流：这两首诗表达的情感有什么不同？

四、           复述这两首古诗

五、           指导朗读