自由活动中幼儿审美情趣的培养

自由活动中幼儿审美情趣的培养

  

 

东南幼儿园  傅晓枫

美育在幼儿期间主要是审美教育。所谓的审美教育就是要培养幼儿形成正确的理解美、感受美和评价美的观点，使其能够按照美的规律获得全面发展。但受幼儿的年龄和身心发展的特点限制，他们还没有能力从实质上感受美、理解美和评价美，这就要求我们幼儿教育工作者必须重视对幼儿的审美教育。

对幼儿进行审美教育的途径是多种多样的，可以渗透在一日活动中的各个环节，自由活动是幼儿喜欢的活动，如何在自由活动中对幼儿进行审美教育，培养幼儿的审美情趣，是我在本学年中所进行的主要研究，主要做了以下几方面的工作：

一、创设环境引导幼儿感受美

美的感受是人们对美的一种认识和反映，是通过人的感觉、知觉、联想、思维、情感等心理活动而产生的一种对美的理解能力，感受美是理解美的前提。

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