关于他们不容易的教案 教学设计
时间:2008-11-18 08:33:29
关于他们不容易的教案 教学设计
他们不容易
活动目标:体会残疾人生活的艰辛,引导学生理解、尊敬残疾人,愿意帮助残疾人。
活动过程:
(一)谈话导入
(出示一组残疾人的图片或影像)我们班的每个小朋友都十分活泼可爱,都有一双明亮的眼睛,有一张能说会道的嘴巴,还有一双灵巧的手,你们是多么幸运啊!可是,在我们周围有一些人有耳朵却听不到美妙的音乐,有眼睛却看不到多彩的世界,他们是多么不幸!
(二)活动:小小照相机
1.各小组展示课前收集的残疾人生活的资料:照片、表格等。
2.小组代表说说在哪里拍到的这张照片,照片中残疾人的健康状况,当时他(她)要干什么,自己的感想。
(三)活动:不一样的体验
1.(课件出示两幅图:一幅是肢残人用脚写字,一幅是盲人过马路。)写字、走路,在我们看来是很容易做的事,但残疾人却要付出很大努力来完成。
2.我们来做个小游戏,来体验一次残疾人的生活。
(1)用一只手穿衣;
(2)闭着眼睛从学校门口走到教室;
(3)不说话只打手势问路,怎么去图书馆。
3.交流对活动的感受。
4.我们刚才做的只是生活中很平常的事,日常生活中残疾人还会遇到很多我们平时注意不到的艰难,你能想到吗?
(四)活动:闪亮的人生
1.虽然残疾人生活艰辛,可是他们生活很勇敢,很坚强。
2.交流收集的残疾人身残志坚的故事。
3.在这闪亮的人生背后是多么艰辛的努力,是对生命多么执著的热情!你们听了这些事迹有什么感受?
(五)活动延伸
残疾人生活是多么艰辛,他们更需要我们的爱,生活中,你有没有遇见过残疾人?他们有什么困难?想想我们应该怎样帮助他们。
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