家乡的明天更美好的教学设计 小学六年级品德与社会下册教案

家乡的明天更美好的教学设计 小学六年级品德与社会下册教案

家乡的明天更美好

活动目标

1．体会家乡人为家乡的进步和发展所做的贡献。

2．寻找家乡正在进行的建设，向往家乡的美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。

活动准备

1．学生通过报纸、电视、电台新闻，或者自己亲自走访社区等形式了解家乡的发展。

2．学生准备水彩笔、铅笔等作图工具。

3．教师搜集家乡美丽风景的图片，制作幻灯片；背景音乐《越来越好》。

活动过程

（一）导入新课

1．学生展示课前收集的有关家乡变化的图片、文字或实物。以多种形式介绍自己的发现和家乡的变化。

2．教师设问：从刚才同学们的展示中，大家能否发现家乡的变化？请大家说说家乡最近几年发生的变化。

3．讨论：家乡为什么会发生这么大的变化？

（二）我为家乡做点事

1．教师设问：家乡发生了这么多变化，每一点变化都与家乡人民的努力分不开。那么，你为家乡做过些什么吗？（引导学生从身边的小事说起，如爱护公共设施、保护环境卫生、做社区小宣传员等）

2．我们作为家乡的建设者，将来要为家乡的发展做些什么呢？

（三）畅想家乡的明天

教师：同学们刚才都谈了自己的看法和理想，都想为家乡的发展做一些事情。我想，在大家的努力下，我们的家乡一定会变得更加美好。你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？

1．学生畅谈明天的家乡。如：家乡的房子会变得更加美丽，家乡的道路会更加宽阔，家乡的设施会更加完善，等等。

2．学生选择自己喜欢的方式来表现自己心目中未来的家乡。如画一画家乡未来的美景、写一写赞美家乡的诗歌、改编成歌曲唱一唱等。

（四）音乐欣赏，深化感情

    播放音乐《越来越好》，并出示歌词，大家在欢快的音乐声中畅想家乡的美好明天。