2022-10-11
“”，“艺术领域中的新《纲要》解读”的点滴体会 胜浦金光幼儿园 gu xiao在重视素质教育的当今社会，越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的
2022-10-11
对艺术教育的认识 《幼儿园教育指导纲要(试行)》突出地强调了要把教育与儿童发展当作一个有机整体来看待的思想,艺术教育是幼儿全面发展的一个有机组成部分,结合对照《纲要》的这一思想，我们
2022-10-11
音乐教育活动对于培养幼儿的合作精神、人际交往能力积极的作用毋庸置疑。 艺术活动的一个重要功能就是开拓人之间的交流，使人们得到更多的心与心的沟通。音乐内在的节拍、节奏，合奏中声部的安
2022-10-11
“”，开拓多元学习空间，发展幼儿音乐潜能江南艺术幼儿园 曹 宇音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于
2022-10-11
“”环境中的音乐教育与幼儿发展江苏省无锡市江南艺术幼儿园 曹 宇 音乐是幼儿智慧的源泉。欢快、柔和、优美的音乐，能培养幼儿良好的感受性、丰富的想象力，进而美化其心境、陶冶其情操、促
2022-10-11
小班广东音乐欣赏初探番禺北城幼儿园 刘海燕广东音乐是我国民族民间音乐中的一个乐钟，经历代作曲家、演奏家，尤其对乐器的演奏手法进行创造性的改革，涌现出大量改编和创作曲目；无论是在莫斯科克里
2022-10-11
在音乐活动中的自主探索1. 倾听――让我们的耳朵更灵敏以集体、小组等形式，灵活利用各种时间，让孩子或坐、或站、或闭上眼下，欣赏大量优秀的音乐作品。听完后让孩子说一说：“你听到了什么？好听
2022-10-11
幼儿音乐综合艺术教学的实践探讨 山西省临汾市 幼儿园 李婷 “”，自从颁布了《幼儿园教育指导纲要》后，围绕提高幼儿审美素质做文章，改变以往教学中重知识技能的
2022-10-11
如何提高音乐教学质量 我们音乐教育工作者肩负着振兴音乐教育的使命，我们要努力探索音乐教学的规律，让活泼的节奏、优美的旋律去塑造新一代健康而有高尚的灵魂，为全面提高学生的综合素质而尽责尽力，
2022-10-11
儿童音乐和音乐教育的本质是什么？这是我们在儿童音乐教育理论及实践研究中长期思考和探索的一个问题。在此我们试图将“和谐”这个概念作为早期儿童音乐教育理论框架中的核心，来建立此理论框架。
2022-10-11
卡通一词是英文cartoon的音译，意为连环漫画、动画片。卡通形式的电脑游戏软件及有关的生活和文化用品是由卡通派生出来的。我国的卡通曾有过辉煌的历史。五六十年代诞生的动画片《大闹天宫》
2022-10-11
幼儿是快乐的个体，幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲，也能够调动幼儿内在的创造潜力。 音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给
2022-10-11
音乐是生命的旋律。有了音乐，生命才如此丰富、厚重；有了音乐，生命才如此美妙动人。人的音乐细胞应该在婴幼儿时期就得到培养。在婴儿时期的孩子通过《摇篮曲》以及一些优美的、富有节奏感的乐曲，或多
2022-10-11
韵律活动小贴士背景：音乐教育是一门特殊的美感教育，需充分调动幼儿的感官及肢体语言。韵律活动又是幼儿最喜欢的音乐活动之一，在日常生活中，我们常常看到：不论大人小孩，听到自己喜欢的音乐，会情不自禁地
2022-10-11
谈谈幼儿服装的搭配 人，天生爱美，不管是成人还是幼儿，这几天，我发现了一个奇怪的现象，我班的孙红莹穿得特别奇怪：内穿长袖衬衫，外加夏季无袖裙，下穿宽松长裤、球鞋。我本想，孩子们对同伴的衣着应该不是