以音乐的形式开发幼儿的右脑

以音乐的形式开发幼儿的右脑

  

科学地开发幼儿的右脑，不仅能促进他们智力的发展，而且有利于幼儿的身心健康的发展，从幼儿喜欢的音乐入手，逐步地开发幼儿的右脑，效果很明显，整个过程我是这样做的：　　　　　　　　

一、利用中班幼儿对音乐的兴趣，培养他们逐步感受美的能力。

在幼儿游戏及日常生活中，给他们播放一些喜欢的，旋律优美动听的世界名曲，如《天鹅湖》、《狮王进行曲》等，这些乐曲的形式内容符合幼儿的欣赏水平，幼儿也能理解，通过一首首优美的乐曲，把幼儿带入美好的想象世界。最初，我们将音乐用恰当的、幼儿能够理解的语言、图片讲述给他们听，如《梁祝》，逐渐地幼儿感受音乐的能力。幼儿在听乐曲时，也可以把自己的感受用简练的语言讲述出来，有的幼儿情不自禁地随着乐曲跳起了舞，虽然有的幼儿的舞姿不是很优美，动作还很稚嫩，但都是幼儿内心情感的真实流露，这也是培养幼儿理解接受美的最好阶段。

二、通过扮演角色，培养幼儿初步的音乐听觉能力。

音乐的听觉能力，它包括辨别音乐的长短、强弱等，我们针对中班幼儿的心理特点，让幼儿充分运用感官感知事物，调动他们参加活动的积极性。例如：在认识二分音符和四分音符、全音符时，让幼儿扮演小动物走路的样子。大象走路的时候很慢所以它就是全音符、小兔子代表四分音符、小鸭子代表二分音符，并用打击乐器代表小动物走路的声音。让幼儿知道音符之间有长、短之分，然后把各种小动物卡片放在活动区内，有机的与