帮助小班幼儿学交往

帮助小班幼儿学交往

  

刚从家庭小圈子中走出来的小班孩子，同伴之间的交往能力很差，尽管在幼儿园有那么多的小伙伴，但是他们不会友好的交往。有的幼儿在家独自惯了，不愿意或不善于与同伴交往。有的在家霸道惯了，常常在交往中与同伴发生冲突或伤害同伴。因此，有意识地培养新入园幼儿与同伴友好交往的能力，为他们创设友好交往的环境，是小班教师的主要工作之一。

一、消除交往的隔膜

活动中，要经常鼓励幼儿之间找好朋友，可以通过找朋友的游戏让幼儿了解朋友的简单意义。老师要善于发现，发现原来不认识的幼儿相互之间有了交往，就要及时表扬。久而久之小朋友常会相互询问：“我叫孟子鉴，你叫什么？”“我叫金王琴。”“哦，你叫金王琴。”另外，还要通过游戏，不断巩固幼儿对同伴的印象，相互间的交往就会慢慢地增多了。

二、创造有利于交往的环境

为幼儿提供一些轻松、自由、感兴趣的合作活动，让孩子充分体验交往中的愉快感。创造性游戏给