2022-12-12
1、大班科学活动《雨是怎样形成的》教学设计反思 活动目标 1.通过动画演示初步了解雨的形成过程。 2.通过蒸发试验知道探索活动中的简单方法。 3.对科学活动产生兴趣，体验探究的乐趣。 4.发展合作探究
2022-12-12
1、大班科学活动《有趣的平衡》教学设计课后反思 设计意图： 生活中很多现象都蕴藏着平衡的原理。那么如何让深奥的科学原理更贴近幼儿生活?那么让抽象的物理现象在孩子的动手操作中体验感知，是本节活动设计的初衷
2022-12-12
1、大班科学活动《有趣的滚动》教学设计反思 教学对象：大班幼儿及家长 授课时长：10分钟 一、教学内容 了解带圆的物体会滚动，有角的物体不可以滚动。 二、教学目标 1、幼儿了解物体的形体，知道哪些物体
2022-12-11
1、大班科学活动《相邻数》教学设计课后反思 活动目标： 1、通过实际操作让幼儿理解相邻数，掌握9以内的相邻数。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、培养幼儿的动手操作能力和交往合作能力。 4、
2022-12-11
1、大班科学活动《声音的秘密》教学设计活动反思 设计意图: 自然界的声音无处不在，无所不有，对于大班孩子来说，声音是熟悉的，但是对于声音是怎们产生的却又很陌生的。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度,提
2022-12-11
1、大班科学活动《动物是怎样睡觉的》教学设计课后反思 设计意图：动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。了解动物的生活习性，才能更好的去保护动物。因此我设计并组织了本次活动。重在培养幼儿
2022-12-11
1、大班科学活动《4的分解》教学设计活动反思 活动目标 1、愿意参与操作活动，能大胆表述自己的操作结果。 2、初步感知4的分解规律，认识分合号。 3、通过游戏、操作，学习4的分解。 4、发展合作探究与用符
2022-12-11
1、大班科学活动《快乐小鱼》教案 活动目标： 1.通过实验感受小鱼喝水的多少与小鱼在水中沉浮的关系。 2.探索小鱼在水中往返游的方法，了解小鱼能够往返游的原理。 3.积极参与实验，感受亲子科学探究活动带来
2022-12-11
1、大班科学活动《乌鸦喝水》教学设计反思 活动目标: 1.知道有水的瓶子加入石子后能够让水位升高，了解水位上升的原因。 2.探究发现瓶子里水位高低变化与水量和石子的大小、数量的关系，能够大胆表达自己的发现
2022-12-11
1、大班科学活动《认识整点时间》教学设计反思 活动目标 1.了解时钟的种类，知道时钟在生活中的作用。 2.认识时钟的钟面，理解时针和分针的运转规律，懂得辨认整点。 3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中
2022-12-11
1、大班科学教案《好玩的小磁铁》反思 活动目标： 1、认识磁铁，通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西。 2、学习按一定的标准进行分类。 3、学习仔细观察磁性现象，并能用自己的语言表述探索的结果。 4
2022-12-11
1、大班科学《弹力球》教案反思 很多小朋友都很喜欢玩弹力球，以下这节课就通过活动引导幼儿感知弹力球的特点。培养幼儿的探索能力。如果您正需要学习教案的编写，希望整理的教案可以帮到您。教学重难点： 幼儿操作，
2022-12-11
1、大班科学《奇妙的盐水》教学设计反思 盐和水离不开我们的生活，以下这节课通过实验让幼儿在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力，培养幼儿对科学的兴趣。幼儿教学越来越受重视，教案是幼师工作中的重要环节。如何
2022-12-10
1、大班科学《根的秘密》教学设计反思 植物的根是我们能经常接触到的，那么根有哪些分类和作用?一起来看下这节由整理的大班科学教学设计《根的秘密》活动目标： 1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直
2022-12-10
1、幼儿园最新大班科学《会跳舞的葡萄干》教案反思 葡萄干大家都不陌生，会跳舞的葡萄干是什么样呢?下面这节课主要是让幼儿参与到实验中，观察葡萄干在雪碧里的变化过程，并能正确描述自己的发现。教学目标： 1.观察葡
2022-12-10
1、科学实验《会自动倒下的一摞硬币》幼小衔接教学设计 幼师是教师及教育工作中不可忽视的力量，幼师工作中一份好的教案起到事半功倍的效应，如何写一份优质教案?以下是精心整理的教案供大家参考。活动中引导幼儿探索
2022-12-10
1、大班综合活动《会说话的手》大班科学教案 让幼儿知道手的组成部分和作用，能说出生活中常见的手势所表达的含义，并根据手势进行创造性地想象。联系生活实际，对学习各种手语感兴趣。能理解聋哑病人的不容易，懂得关爱
2022-12-10
1、科学活动《认识空气》大班教案 活动中让幼儿知道空气看不见、摸不着，在我们周围到处都有的。发展积极去探索、发现和观察的能力。让幼儿养成爱护环境的良好习惯。 设计意图 空气是我们人类赖以生存的不可
2022-12-10
1、科学《帮小猫回家》大班教案排序规律 活动中让幼儿能够发现递增、递减排序规律，并根据规律往下排序。能积极地参与活动，体验排序中的快乐。逐步养成仔细观察、善于思考的好习惯。 设计意图 根据《幼儿园教
2022-12-10
1、大班《一分钟》科学教案 在游戏和操作中体验一分钟的长短,感受一分钟时间和人们生活节奏的关系。增强幼儿的时间意识, 尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。知道懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。