2022-11-09
1、大班科学说课稿《乌鸦喝水》反思 《乌鸦喝水》的故事代代相传、家喻户晓。大家也都知道其中的道理：在瓶子中加入石子可以使水位升高，乌鸦就可以喝到水了。但很少有人去实验过，如果瓶子里的水量太少，既使加入石子，乌
2022-11-08
1、大班科学说课稿《我能行》反思 一、说教材 本活动的主要内容是大班科学《5的分解和组成》。在幼儿学习了2、3、4的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解，教材通过操作、观察让幼儿反复进
2022-11-08
1、大班科学说课稿《我和风儿做朋友》反思 活动来源： 大班主题八《多变的风》(此活动设计为自主设计) 活动背景： 春天是放风筝、玩风车的最佳季节，我们班的小问号们在玩过之后又向我提问：“老师，风筝为什么能
2022-11-08
1、大班科学说课稿《顽皮的影子》反思 一、目标确定 大班幼儿对事物表面特征的观察以积累了一定的经验，在本次活动中通过寻找、探索发现影子的奥秘，激发幼儿探索事物本质特征的兴趣，科学教育活动是在引导幼儿亲自
2022-11-08
1、大班科学说课稿《图形的变换》反思 一、设计意图： 图形在我们身边随处可见，与我们的生活更是息息相关的：轮子是圆的、窗户是方的、饼干是三角形的……。《纲要》中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变
2022-11-08
1、大班科学说课稿《水和油》反思 一、说教材 选自大班科学《水和油》 二、说目标活动目标： 1.水和油的不相溶性 2.培养幼儿动手操作的技能。 3.通过引导幼儿积极参加小组讨论，探索等方式，培养幼儿合
2022-11-08
1、大班科学说课稿《水的秘密》反思 一、说教材： 1、设计意图： 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水
2022-11-08
1、大班科学说课稿《谁是旋转王》反思 一、说教材： 旋转是幼儿日常生活中常见的现象。大班幼儿好奇、好问，有一定的探究欲和求知欲，对身边的各种旋转现象充满兴趣。本节活动巧妙地借助小风扇为工具，截取纸盘旋转为
2022-11-08
1、大班科学说课稿《空气的力量》反思 一、说教材 1、教材分析：地球上的人类和一切生物，都离不开空气，它不仅孕育了生命，而且与人类的生活有着极其密切的联系。从空气是什么样的空气在哪里到空气与风空气的压力，我们
2022-11-08
1、大班科学说课稿《茎输送水》反思 一、说教材 植物在我们生活中随处可见，路边有茂密的大树，院子里有绿油油的草坪，公园里有五颜六色的花，这些植物为什么生长的如此茂盛，在进行主题活动“奇妙的植物”时很多孩子曾
2022-11-08
1、大班科学说课稿《各种各样的树》反思 一、设计意图： 时下，正是春光明媚、万物复苏的季节，花开草绿，小树苗发芽了，树林里一派郁郁葱葱的景象，令人心旷神怡。生活中有各种各样的树，它们长得都不一样，从外形上看有的粗
2022-11-07
1、大班科学说课稿《风的奥秘》反思 教材分析： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们
2022-11-07
1、大班科学说课稿《风》反思 一、情况分析： 幼儿生活在丰富多彩的自然环境当中，一切东西都会吸引幼儿的心灵，从而焕发起无穷的好奇心，在《纲要》中，科学教育的内容从幼儿身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特
2022-11-07
1、大班科学说课稿《永春芦柑》反思 一、说目标： 本活动既有认知能力的培养，又有情感和动作能力的培养，我根据大班幼儿的特点将本次活动的目标定位如下： 1、运用各种感官感知芦柑的明显特征; 2、在操作和探索
2022-11-07
1、大班科学说课稿《沉与浮》反思 一、说教材： 1、设计意图：水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水，在玩水
2022-11-07
1、大班科学活动《人在变》说课稿反思 大班科学《人在变》说课稿怎么写? 一、说教材 1、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴
2022-11-07
1、大班科学说课稿《魔法纸牌》反思 一、设计意图： 纸牌是人们在日常生活中常玩的一种娱乐用具，孩子们经常接触到，也玩过。新《纲要》科学领域中提出了：幼儿对周围事物和现象感兴趣，有好奇心、求知欲;能运用各种感官
2022-11-07
1、大班科学教案水从哪里来反思 活动目标 1.了解大自然水的来源。 2.尝试创编故事。 3.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准
2022-11-07
1、大班科学活动说课稿《影子》反思 影子摸不着，闻不到但又看得到，能充分调动幼儿的好奇心，大班幼儿的观察力，思维力以及表现能力较小、中班幼儿有飞速的发展，并对科学活动产生了初步的兴趣与探索欲，尝试利用操作材料、
2022-11-07
1、教案大班科学说课稿《弹性》反思 幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，让幼儿通过亲身经历探究，实验和操作感知弹性的特点，获取有关弹性的科学经验。激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关