英语课文 Module　10》学设计与反思

课题

Module 10

课时

1

课型

复习

素质教育目标

1、(一)知识教学点:学习方位的单词

 (二)能力训练点: 训练学生的口语表达能力。

（三）德育目标: 培养学生对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。

重、难

点

Go straight on, turn left, turn right, up ,down, past

教

法

自主学习为主

教具

多媒体、录音机

                 教学过程

一、导入。

游戏，教师说单词，学生做动作。

二、复习。

（一）复习对话。

1、放录音，听第十模块的对话，让学生自己读。

2、找学生起来读。

3、找三个学生表演对话。

4、三个人一组进行此练习。

5、放录音，听歌曲。

6、合唱第十模块的歌曲。

（二）复习单词。

1、听第四十模块的单词，让学生跟读。

2、自己读单词。

3、两个人一组开火车读单词。

4、综合复习。

三、课堂小结。

四、作业设置：读熟第十模块的对话和单词。

板书设计

Go straight on, turn left, turn right, up ,down, past

教案

设计

说明

本课是复习方位的名称及路径。所以重在让学生听，自己复习。并练习学生的英语口语表达能力，所以学生自主复习比较多。

使用

教案

教学

思路

加强学生的口语表达及与他人交际的能力，让学生多进行生生互动，并让学生加强自我复习的能力。