英语课文 Lesson15：Let’sMakeSoup!教案 教学资料 教学设计

英语课文 Lesson15：Let’sMakeSoup!教案 教学资料 教学设计

Lesson 15：Let’s Make Soup!

教学目标：

1. 学习新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.

学习故事：The magic stone.

2. 理解并能运用本课新句型，理解故事内容。

3. 让学生体验英语学习的乐趣，并能够体验到劳动的乐趣。

教学重点、难点：

学习新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.

教具准备：

录音机。

教学时间：

一课时。

教学过程：

Class opening and review

问候：

唱：It’s time for lunch.

做游戏：复习食物词汇。

New concepts

1. May I borrow___?

We need ___. Let’s borrow ____.

角色扮演：

借助已知句型：Do you have any ____? May I have ____, please? 学习新句型May I borrow ____? We need ___. Let’s borrow ____.

教科书：L15, N1

一对一练习：

  演练新句型。

2. We need some ___.

角色扮演：

  T: I’m hungry. I want to eat some soup. Boys and girls, let’s make soup! Ok!

  Ss: Ok.

  T: But we have nothing. What do we need?

We need some…(出示water) We need some… (出示vegetables)

  T: Say after me—we need some water, we need some vegetables…

操练：

   操练这个句型。

3. Story: The Magic Stone.

告诉学生这个故事的大概内容，让他们自己先看一遍，然后说一说。

精读故事，解释故事内容。

讨论故事。 

Class closing

   做活动手册。

板书：

Lesson 15：Let’s Make Soup!

May I have ____, please?     We need ___. Let’s borrow ____.

May I borrow___?

练习：

选择合适的句子补全对话。

Liming:  ___________________________.

Jenny: Sure.

Liming:______________________ Thanks.

Jenny:_________________________.

A:I need a pencil.         B.May I borrow your pencil?

C.You are welcome.       D.Now I can draw some trees.