拼音专题总结

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普通话作为我国的语，在人与之间的交流中起着至关重要的作用。怎么样才能讲一口利的普通话呢？首先当然是学好拼音。掌握了拼音的正确读音、书写和拼音方法，就能认识很多不认识的字和正确交谈。

普通话是由声母、韵母(单韵母与复韵母)与声调组成的。普通话全部字音有四种基本调直，即阴平调“一”，阳平调“一”，上声调“V”。去声调“一”。由于幼儿是第一次接触拼音，所以学习正确的读音对他们尤为重要。我也是第一次教幼儿学拼音，所以在很多方面仍存在较多的缺点。希望能与各位老师共勉。下面谈谈我对拼音教学的一点体会与总结。

一、         利用幼儿的好奇心，引起幼儿学习的兴趣。

幼儿对于新鲜的事物，总是感到很好奇，所以他们学习的兴趣也较高。例如学习6 个单韵母的时候，老师利用情境表演或是肢体语言来引起幼儿的兴趣，然后通过教师示范读音，幼儿观察，模仿，反复练习等方法，让幼儿能较准确地掌握单韵母的发音。

二、         利用拼音的音，形进行区别，掌握正确的书写方法。

幼儿掌握了6个单韵母以后，就开始对幼儿进行声母的学习。刚开始学的时候，幼儿比较就记住了。但是，当学了几个声母而且声母的形或音有点相似时，幼儿就易混混淆了。例如声母b和d，b和p，f和t等音和形都比较相似，幼儿在听写的时候，经常会混淆，把b成d或是p。又例如k和h的音有点相似，幼儿听写时也会听错。针对幼儿出现的这样情况，我们对“症下药”。首先让幼儿学习区分它们的形状，有的是向上，有的半圆在下边，有的半圆在左边，也有的在右边，教给