对幼儿认读能力培养的初探
时间:2022-10-11 17:09:11
对幼儿认读能力培养的初探
对幼儿认读能力培养的初探
中山幼儿园 沈雅芳
幼儿期是成长的重要时期,是幼儿学习能力发展的关键期,由于幼儿的年龄特点,身心需要,表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法,特别是幼儿在语言方面是敏感期,对汉字的象形特点感兴趣,乐意把事物与文字相互联系,大胆的用语言进行表达,《纲要》指出,“创造一个自由、宽松的语言交流交往环境,支持、鼓励,吸收幼儿与教师同伴或其他人交谈,体验语言交往的乐趣,学习使用适当的礼貌语言交往”,孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望和正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,对幼儿进行早期的认读教育,提高幼儿的阅读能力是幼儿素质教育不可缺的一个重要方面,教师要在实践活动中,以引导者、合作者、支持者的身份与幼儿一起愉快主动的进行学习,在不断的探索和实践中,寻找激发幼儿认读兴趣的有效方法,培养幼儿良好的学习习惯,提高幼儿的认读能力,在几年的教学活动中,摸索出了一些方法。
一、让幼儿在游戏中学习
寓教于乐是幼儿园一贯的教学方法,让幼儿在游戏中学习,同时让幼儿体会学习的乐趣,《纲要》指出“教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和规律,注重综合性、趣味性、
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