小班幼儿语言能力培养点滴

小班幼儿语言能力培养点滴

  

语言能力是指听、讲、读、写的能力，语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大，尤其对正处于语言发展关键时期的小班幼儿来讲，显得尤为重要。那么，如何使这些语言能力在活动中得到良好的训练呢？

　　1、精心设计活动，使语言技能训练贯穿活动之中。教师在设计活动时，应想到如何让幼儿的语言技能得到综合训练和发展，首先，要针对幼儿认知特点设计活动。小班幼儿正处于直觉性思维阶段，因此，应调动幼儿的各种感觉、知觉器官共同参与，使幼儿的听觉、视觉积极地捕捉信息，激起幼儿要听、要讲、要做的兴趣和愿望，从而，使幼儿在不知不觉中，积极地投入到语言技能的训练活动之中。其次，活动设计应注重幼儿用图画表达思想和意愿能力的培养。图书是语言的和种形式，是表达思想和情感的一种工具。对于小班幼儿来说，用绘画来表达意念，会比用文字来表达更容易得多。因此，我们应提供机会让幼儿多用画图的形式来表达他们的生活经验和意念，使幼儿的动作和思想活现在图画上。再次，我们还可以尝试让幼儿看操作图示进行制作活动，提高幼儿理解能力、表达能力、想象力以及手口并用等能力。

　　2、创设语言交往环境，让幼儿语