2022-10-07
目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。准备：1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。
2022-10-07
综合活动：碰碰车设计思路： 小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿跑到我面前来告诉我：“**撞到了我”“**打到了我”……有的
2022-10-07
设计思路：为了锻炼小班幼儿走的动作，我将纸棒和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棒推瓶的过程中练习走的动作及认识符号、颜色的能力，考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在
2022-10-07
一、 活动目标：1．学习分辨蚕虫和赤豆的声音，产生对节奏的兴趣。2．探索用不同的材料，结合身体动作为歌曲打节奏。二、 重点和难点：1．重点：倾听和用不同材料表现音乐的节奏2．难点：用不同
2022-10-07
活动目标：1、初步了解毛线与生活的关系。2、加深对红、黄、绿三种颜色的认识。3、积极参与活动体验活动的乐趣。活动准备：1、各种小动物，红、黄、绿三种颜色毛线若干。2、教师与幼儿穿毛衣。3、录音
2022-10-07
小班综合活动《做点心》 设计思路：本活动选自小班多元智能创意课程《真好吃》分题，因原活动内容不够切合实际，所以将做面包改为做点心。小班孩子动手能力弱，但是喜欢操作，况且第一次做点心，自己做自己
2022-10-07
活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。 2、幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。活动准备：1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。 2、糖果头
2022-10-07
活动目标：1、通过看看、找找，认识周围一些红色的东西。2、初步感知红色与人们在生活中的关系。3、学习用简单的语言表达自己的发现，在活动中体验愉快的情绪。活动准备：苹果
2022-10-07
活动目标：1、 通过操作活动，能正确区分大、中、小。2、 学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。3、 通过操作活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、 圆形饼干（大、中、小）每位幼儿三
2022-10-07
活动目标：1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状、味道。2、学用刀具切番茄。3、喜爱吃番茄，感受番茄的色彩美。活动准备：1、幼儿洗净手进入活动室。2、洗净的大、小番茄、白糖。3、塑料刀、砧板、
2022-10-07
找尾巴此活动适合放在主题找尾巴之中，适合小班年龄的班级。 活动名称：找尾巴 活动班级：小二班 活动形式：集体 设计思想： 针对小班幼儿年龄特点，领会《纲要》思想理念，结合多元智能创意课
2022-10-07
设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解――活动的开发和创新不在于名称的新奇,不在于材料的花哨，而在于活动真正引发幼儿参与的兴
2022-10-07
综合活动：小鸟受伤了一、活动的生成：1． 一天早晨，Emma（家在天津近郊）入园时对我说：“老师，昨天我爸爸用枪打小鸟了！”她的话令小朋友们很惊讶，都围了过来。于是我就问她：“爸爸为什么要打小鸟呢？”
2022-10-07
小班语言活动：《太阳和月亮》张家港市东莱幼儿园 周丽燕活动目标：⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”活动准备；⒈
2022-10-07
综合活动：动物服务中心活动目标：1、根据动物的特征及生活习性，想象它们能做些什么事情，发展幼儿的想象力；2、能运用已有的经验，围绕主题谈话，大胆表达个人见解；3、感受乐于助人的快乐，增进喜爱动物的情感
2022-10-07
小班综合活动：秋叶飘目标：⒈会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。⒉学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 准备：⒈到户外观察秋季景色，进行拾落