小班综合活动《点点摸摸》

小班综合活动《点点摸摸》

  

目标：

1、在做做玩玩中儿歌，在掌握儿歌的基础上进行简单的创编。

2、正确说出五官的名称，知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、初步尝试在简单的节奏伴奏下念儿歌。

准备：小猪指偶人手一份、响板

过程：

一、律动《小手拍拍》

“刚才我们用手指指出了哪些地方？它们有什么用？”（鼻、嘴、耳朵、眼睛）

“对了，鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛都是我们重要的器官，缺少了哪一样都不行。如果没有了眼睛我们就什么也看不见了；没有了嘴巴就不能吃东西、说话；没有了鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子。

二、出示指偶，学习儿歌

1、默声做动作

“小猪想和小朋友做游戏，我们和它一起玩好吗？”

“小猪刚才做什么了？”引导幼儿说出“点”和“摸”两个词。

2、结合动作，学习儿歌

“原来小猪刚才和我们做这个游戏是一首好听的儿歌，它叫《点点摸摸》。”

3、在节奏的伴奏下，熟悉儿歌

“我们请客人老师给我们打节奏，我们来念儿歌，好吗？”

“客人老师，小朋友念的好吗？那么我们请客人老师加快速度，把拍子打得快一点。”

三、创编儿歌

引导幼儿说出身体的某些部位，进行创编。

“除了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，我们身上还有哪些地方可以和小猪做游戏？”

四、游戏《我和小猪来做操》

“我们一起和小猪来活动活动，一起来做操吧！”

反思