在幼儿一日生活中运用现代化教育手段

在幼儿一日生活中运用现代化教育手段

  

在幼儿一日生活中运用现代化教育手段

 二十一世纪是数字时代。如今电脑已经走进了家庭，走进了学校，我们的生活已经离不开网络，离不开E―MAIL。与此同时，我们国家也在大力提倡幼儿园运用多媒体教学。我们上个学期重点对多媒体教学软件《幼教宝典》进行了一些实践运用，这个学期，我们在继续挖掘《幼教宝典》的基础上，学习了一些有关信息技术教育理论，使多媒体设备及技术服务于教学，更好地服务于孩子。
    以往，我们通常在教学活动中能较多地使用现代化教育手段，的确能提高幼儿参与活动的积极性，也使我们更好地完成教育目标。但是，教育契机更多的存在于幼儿的一日生活当中，他们在幼儿园生活的各个环节中会出现这样那样的问题，我们应该抓住每一个机会，充分发挥多媒体教学直观、快捷、生动的优势，来完善教育活动。在这学期的工作中，我尝试着在幼儿的一日生活中运用现代化教育手段，下面分几个方面来总结一下，以便今后能有进一步的提高。
    一． 在教学活动中科学的，有创造性地运用现代化教育手段。
    教学活动是我们实现教育目标的一个重要途径，现代化教育手段是将现代化的科学技术成果与课程活动相结合的。通过多次的教学实践证明：多媒体教学具有传统性教学所不具有的特殊优势，它可以充分显示多媒体教学活动生动直观的优越性，为幼儿所喜爱。例如，我们班十月份主题活动是“我爱祖国”，重点让幼儿了解我国是个地大物博的多民族国家。为了激发幼儿爱祖国的强烈愿望，培养高尚情操，增强美的享受。我从美的情感教育入手，从互联网上找到了很多祖国风光的图片，配上轻音乐，又自编了解说词，一幅幅的