活动室创设之我见
活动室创设之我见
活动室创设之我见
儿童是祖国的花朵,民族的未来。生理学的研究结果告诉我们,儿童的学前期是人生智力发展的关键期、最佳期,而且这个时期儿童的发展潜力是相当大的,幼教工作者的天职是抓住时机,把儿童的潜力转化为现实,为孩子们建设丰富多彩、宽松和谐的发展环境,对他们实施最佳教育。
幼儿园的环境创设包括:活动室墙壁的创设和活动区材料的制作两部分。
活动室墙壁的创设主要作用是给孩子一种身临其境的感觉,以环境的布置来激发幼儿的兴趣,引起幼儿学习的欲望,达到教学目的。
活动区材料即是玩教具。玩教具在幼儿园教育活动中具有不可替代的重大作用,从某种意义上讲,没有玩教具就不能进行幼儿教育活动,没有或缺乏玩教具的幼儿园也就不成其真正的幼儿园了。
因此,对小班语言活动我计划了以下环境创设方案:
一、主题是秋天。
这段时期我将把整个环境创设变成丰收的秋天,让孩子们在秋天里得到丰收的果实。
1、墙壁主要是丰收的情景,可以是小动物们收果实等。
2、活动区我想让孩子能在简单的操作中就能做出秋天的果实。
3、挂图。主要也是能体现出秋天的内容,关键是能让孩子能边看边说,能说出秋天有什么变化,也可以做立体挂图。
让孩子通过动手操作,动口讲提高语言表达能力,同时提高了手指灵活性,让孩
子感受到“丰收”的乐趣。
二、主题是元旦、新年。
1、墙壁体现元旦、新年的快乐情景,(可以有雪景和圣诞老人)、
2、活动区可以给圣诞老人添眼睛、胡子等,可以做鞭炮,还可以根据孩子能力给圣诞树上添画礼物。
3、挂图。(1)圣诞老人和我在一起;(2)下雪的时候;(3)元旦真快乐等。可以变成电视一样的主体挂图,让孩子感受节日气氛。
三、主题是我又长大了一岁。
1、墙壁是幼儿长大1岁后所做的好事如:帮妈妈扫地、自己洗手绢、自己穿衣叠被等。
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