如何引导幼儿自主、富有创造性的开展表演游戏
时间:2022-10-11 16:49:46
如何引导幼儿自主、富有创造性的开展表演游戏
1、教师过分强调表演的结果。即教师较重视幼儿是否表演的好,表演的对,被表扬的都是演的好的幼儿,而忽视激发那些调皮、胆小、能力差的幼儿参与游戏的兴趣。
2、幼儿参与游戏的时间短暂。如表演前,有的教师常常让多数的幼儿观看个别幼儿表演,前后占用了15分钟,还有提要求和评价幼儿游戏情况又占用了10分钟,导致多数幼儿扮演角色参与游戏的时间得不到保证。
3、幼儿在游戏过程中按照教师示范的模式,或按照故事录音一个情节接一个的进行表演,既定的要求机械模仿的多,幼儿自主创造的机会少;教师提“应该怎么表演”的问题多,“还可以怎么表演”的问题少,从而使幼儿的想象性、创造性受到了限制。
那么如何在表演游戏中激发幼儿的兴趣,发挥
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