案例：晨间活动

案例：晨间活动

  

晨间活动案例分析

观察时间：2004、11、18

观察地点：活动操场

观察记录：

在晨间锻炼中，我负责幼儿跳马这一块场地，刚开始向幼儿介绍这一游戏的时候，幼儿对跳马这一游戏还很有兴趣，可是，现在幼儿基本上已经不去玩跳马了，即使有几个人去玩，也是因为想玩的玩具没有拿到，友没有其他玩具玩了，才选择了跳马，而那几个选择跳马的幼儿玩的时候，也不是按照老师的要求，将“马放在两腿之间”跳，而是当棍子一样挥来挥去，这样既达不到锻炼的目的，而且跑到幼儿密集的地方，这样挥起来，还真危险，虽然阻止过，但并无多大效果。

分析：

综上所述，教师没有保护好幼儿玩跳马的兴趣，没有帮助幼儿寻找更多的方式来玩游戏 。跳马本身就是一个比较单调的游戏，如果让大人有一根跳马这样跳来跳去可能都会觉得无聊，何况是幼儿呢？所以教师就要想更多的方法吸引幼儿的注意力和兴趣。