英语课文 《Lesson23ANewCoatforLiMing》教案 教学资料 教学设计

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Lesson 23 A New Coat for LiMing

教学目标：

1、 知识目标：重点单词  pair

重点句型：Put on your /his/her____________.

2、 能力目标：

会正确地使用a pair of 它经常和pants 、socks、 shoes、 gloves 在一起用。

知道wear 和put on 的区别。

3、 情感目标：

培养用英语进行交际的能力。

教学重难点：

重点：a pair of pants/ shoes/ shorts /socks .

难点：a pair of 的复数型式。

教学准备：

单词卡片  录音机

教学过程：

一、Pairs

1、 唱He’swearing red pants.教师：What did you hear in the song?

教师将歌曲中唱到的pants dress sweater coat shorts shoes hat 分别贴到黑板上。

2、 教师出示socks单词片并问：

师：What is this? 生：It’s a _________.

师：It’s a pair of socks 并把socks 贴到黑板上。

板书：a pair of 领读数遍。

师向学生说明a pair 就等于汉语中所说的一双或一条。

3、 操练。

出示gloves

师：What’s this? 生：It’s gloves /It’s a pair of gloves.

师出示boots问What’s this ?

师指黑板上的shoes shorts pants 提问What’s this?要求学生用pair回答。

4、 师：a pair of 后用的是什么类型衣服？学生总结教师补充：指的是两个成对的东西裤子和短裤因为有两条腿所以要用a pair of

5、 教师指黑板上的dress说：I have two dresses .板书：two 在dress后加es.还可以说成I have a pair of dresses.下面板书a pair of.领读数遍

6、 用pair 说句型。

师：I have two sweaters.

生：I have a pair of sweaters

师出示两条裤子图让学生说句型。

生：I have two pairs of pants.(注意pair后加S)

师出示两双袜子图让学生说句型

生：I have two pairs of socks.

二、Put on a /your/his/her____________.

1、师找一名正穿着sweater的学生站在前面。师问：What’s he /she wearing?

生：He/she is wearing a sweater.

师：Good! He/she is wearing a sweater .Please put on your coat put on your coat .Say it ,please class.

全班：Put on ____

师：板书Put on your__________.

师：What is he/she wearing class?

全班：He/she is wearing a coat.

2、操练

让学生起立随着教师的口令做动作。Put on your _____.

让学生发指令其他学生做动作。

4、 强调指出英语与汉语习惯的不同，在名词前加一个修饰词表示归属。

5、 Put on 和wear的不同。学生自已总结两者的不同。

三、播放录音让学生看书跟读。

结束课堂。

用《happy birthday》 的歌曲曲调来唱歌。

What are you wearing? What are you wearing?

Put on your coat. Put on your coat.