学校教研组工作常规

学校教研组工作常规

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   教研组工作常规
　　教研组是学校实施教学管理和教学研究的基本组织，应当成为"群众合作的学习型组织，行为改善的实践共同体。"加强和改进教研组工作，对落实教学工作的中心地位，推进以校为本的教学研究，顺利实施基础教育改革具有重要意义。
　　一、教研组的基本任务和工作职能。
　　教研组应以素质教育为中心，"教书育人"为出发点，教学改革为突破口，开展各项教学研究活动，不断提高本学科教师的积极性和创造性，以及学科专业水平和教学实践能力；充分发挥学科教师的献身精神、科学精神和团结协作精神，从而进一步提高本学科的教学质量。教研组的工作职能是：制订计划；组织实施；检查评价；整体协调。
　　二、教研组的组织形式。
　　教研组的设置要利于教师的教学和教研。一般按学科设置教研组并下设学科备课组。使用新教材的年级应在全镇成立课改实验组，定人、定时开展活动。根据实际情况，在全镇以年段为单位成立相应的镇教研大组，每月一次活动。
　　三、制定和实施教研组工作计划。
　　制定教研组工作计划，必须依据上级教育行政部门和教研部门有关规定，结合学校教学计划和特色，必须经过全组教师慎重讨论，确定切实可行的工作目标和具体任务。教研组工作计划必须在开学初两周内制定，经教导主任审核后实施。平时要进行经常性和阶段性的检查小结。学期和学年末，要按教研组评估细则进行自查，总结经验。教研组工作评价原则是：方向性，研究性，实效性。
　　四、做好课堂教学的基础工作。
　　1、学习和贯彻义务教育指导纲要精神。
　　2、集体备课、说课，共同研究带有普遍性或倾向性的问题。
　　3、互相听课，取长补短。
　　4、加强对教学各个环节的管理。
　　五、组织开展课外活动。、
　　    广泛开展多层次、多样化的课外教学活动。活动内容要讲究计划性、知识性、科学性、实践性；措施要落实，做到定计划、定内容、定时间、定专人负责。组织校内各项竞赛，做好上级教育行政部门和教研部门举办或认可的各类竞赛的组织、辅导工作。
　　六、开展教学研究活动。
　　教研组要"以学为先"、"以研为本"，在学习教育理论和专业理论的基础上，有目的、有课题、有计划地开展多种形式的教学研究活动。每一次教研活动都要事先做好准备，讲求实效。集体学习理论，要定时间、定内容、定专题。加强校际间教研组之间的相互联系和相互交流。组织本组教师积极参加教研大组活动。积极参加各级各类的论文评选，课堂教学评比等活动。
　　七、培养青年教师。
　　教研组要挑选素质好、业务精、能力强的教师，在教学的各个环节和各个方面，对青年教师进行具体的指导和帮助。青年教师任教的每一年要随堂听课，并进行具体的指导。任教三年内的每学期要上1-2堂汇报课。要从青年教师中选拔师德高尚、教学能力强的优秀者，作为教学骨干加以培养。
　　八、重视教学设备和资料的管理。
　　教研组要全组协作，重视教学设备和现代教育技术，要物尽其用，提高使用效率。搞好教学资料、教学统计材料的积累和整理，建立和完善教研组工作档案，认真记载教研活动情况和工作实绩成果。