新建小区的教案 教学资料 教学设计与反思
新建小区的教案 教学资料 教学设计与反思
课题:新建小区
教学内容:第57页~59页内容
教学目标:联系生活实际并动手操作,能正确辨认照片分别是从什么位置拍摄的。
能正确判断连续拍摄某一景物的得先后顺序。
教学重点:辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。
教学难点:正确判断连续拍摄的某一景物的先后顺序。
教学准备:
1、课前布置学生到路边观察从面前开过的汽车,从小区大门、商场门口经过,仔细观察从不同位置看到的画面。
2、房子、大树、石凳的模型
教学过程:
一、新课准备
1、 让学生说一说观察从面前开过的汽车时,有什么体会.
2、 说一说从小区门口或者商场门口经过,不同的角度看到的大门有什么不同。
二、学习新课
1、 实物投影演示57页上半部分的主题图,指导学生认识图上的①②③分别表示拍摄地点,下面三幅是在不同位置拍到的照片,让学生独立判断并编号。
2、 练一练第1题,先独立思考,再组内交流,然后老师用正方体搭一搭,验证。
3、 练一练第2题,指导学生理解题意,先让学生先独立思考,再组内交流,然后指名向全班说。
4、 58页试一试,指导学生理解题意,并看懂从空中拍下的照片,再试着说一说房子、大树、石凳和小路的相对位置。如:大树在房子的右边,石登在房子右前方、大树的左前方等,用东西南北的方位来说也可以。
5、 独立思考 小组讨论 对有困难的学生让其上台用模型摆一摆,看一看。
6、 判断58页下面的两幅图分别是在哪个方向看到的,可借助模型验证。
三、灵活运用
1、 第59页第1题,先独立观察,对有困难的学生,可以用实物摆一摆。
2、 这是一道难度较大的题,做题时应先指导学生注意观察画面中比较醒目的标志,确定每一幅大致在什么位置拍摄的,再按一定方向排序,应由两种答案,分别是2、4、1、3或3、1、4、2。
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