小学数学百分数的认识的教案 教学资料 教学设计

小学数学百分数的认识的教案 教学资料 教学设计

百分数的认识（教科书第 64 页）

教学目标和要求    1 ．经历从时间问题中抽象出百分数的过程，理解百分数的意义，会正确读百分数。   

 2 ．在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。

教学重点   1 ． . 理解百分数的意义，

2 ．体会百分数的必要性

教学难点   理解百分数的意义

教学准备   1 ．让学生客气课前收集百分数的资料。

2 ．计算机课件

教学时数   1 课时

教    学    过    程  

一、  联系实际、引入课题

1．  教师结合自己学校的足球对的数据呈现问题，激发学生学习兴趣。

2．  让学生自己解决“比一比”中让学生罚点球问题，接着讨论“哪个品种发芽情况好”   的问题。学生讨论后汇报。

     教师引导学生两个问题的解决过程，让学生体会百分数的比要性，从而引入百分数，（教师板书）

二、  　教学百分数的读写

写作 22%     读作：百分之二十二

  三、介绍百分数的意义

1 ．教师通过让学生举出生活中常见的百分数，比如各种酒类的浓度表示，让学生体会百分数只表示两个数的相比关系，不表示一个数的值，所以百分数也叫百分比或者百分率。

    2 ．练一练