角区活动中问题的解决

角区活动中问题的解决

  

托儿所每个班都为孩子建立了一些区角，如：娃娃家、建构区、图书角、益智区等等，孩子们可以自由地选择，将主动权充分放给了孩子。

但是在区角活动时，出现了一些问题。孩子们对娃娃家很感兴趣，好几个孩子一起挤进娃娃家，往往乱成一团糟，怎么办？不能强制，也不能任其不管。看到班里其他角区的设置，我想可以让角区之间互动起来。

比如：我们建议有的孩子去建构区，用积木为娃娃搭一张婴儿床，孩子们一听都非常愿意地跑到建构区中为娃娃搭一张可爱的小床。还有几个孩子，我们对他们说，你们可以用串珠为娃娃穿一条美丽的项链。于是，孩子们兴致勃勃地来到手眼协调区为娃娃穿项链……就这样，孩子们在不同的角区中活动起来，通过角区间的互动，使角区活动充分开展起来，同时娃娃家也没有出现乱成一团糟的现象。渐渐地，有的孩子还主动将娃娃家让给其他的小朋友玩，大家学会了谦让。