二期课改学习体会
时间:2022-10-11 17:07:59
二期课改学习体会
二期课改学习体会
二期课改给我们带来了机遇也带来了挑战。这对教师的专业化发展提出了更高的要求。新的课改理念能否得到有效地贯彻与实施,关键在于教师对课改理念的认同度以及教师自身的素质。首先,我们教研组组织教师进行学习,重点理解整合的问题。其次,教师对照《纲要》的要求,结合教育教学实践评估自己的专业能力,从中寻找差距,调整思路,提高自己的业务水平。新的教育理念被教师所内化并运用在具体的实践中,需要一定的过程和时间。在这“内化”中,专家的指导和骨干教师的引领对教师的帮助很大。在听、说、评、论中,发现新问题,形成了“预设―实践―反思研讨―调整――再实践―再总结研讨―再调整……”的教研新模式。在这过程中,教师们凝聚集体的智慧,解决共同的问题,体验思考的乐趣,成为研究的共同体。
一.以主题为主线进行多种教育活动的整合
1.在课程实施中,以主题为主线,将集体教学活动、环境创设、家园共育、区域活动和日常活动都视为课程的组成部分,并进行有机的整合。
从设计活动开始,首先想到的是各个学科设计如何开展,开展什么样的活动,如语言安排……音乐安排…… ,然后教师就按照事先的安排计划着手进行各项活动。
通过学习,教师们感到进行主题
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