培养孩子的合作精神
培养孩子的合作精神
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培养孩子的合作精神
主题活动《相亲相爱一家人》之《全家福》已上了一个星期,进行了3个主题活动。其中活动二《祝你生日快乐》效果尤为好。让我们想起来充满喜悦。那天正好是刘老师生日,孩子们那稚嫩的真挚祝福,那满怀深情的话语录音,以及那精心合作制成的贺卡让我们看到了孩子那颗爱老师的心。三个活动中两个是以小组为活动形式的。在分组活动中,孩子间的合作意识较以前有了很大的起色,但我还是发现了不少问题:
1、 各组中,能力相对较强的、爱表现的孩子抢着画,一般的孩子在一边看,还有几个孩子不知所措,不知道如何介入,把自己排除于这个小组之外,好像于己无关。
2、 有的小组的孩子对组友,特别是平时不太爱表现的孩子画的画采取抵触态度,评头论足,这儿不好,那儿不行,怕把画弄坏了。
3、 孩子间没有商量的过程或者说还没有合作的意识,因此在绘画过程中有时出现意见不一的争吵现象。
相应对策:
1、 老师讲清合作规则及要求。
2、 教育幼儿以欣赏的眼光看待自己的同伴,不能因为画得不好取笑他,而是应该去鼓励他、帮助他,就向老师帮助自己一样 。
3、 老师要让幼儿明白,机会对每个人来说是均等的,每个人只要去努力,就会有所进步。在合作时,作品是属于集体的每一个人的,每个人都有责任去完成它。
4、 教育孩子遇到困难要想到大家一起共同解决,要学会和同伴商量。
因此,小组活动前老师要让幼儿明确:
1、 保持一个良好的安静的环境。
2、
- 谈谈怎样处理孩子间的不友好行为
- 探索培养幼儿交往能力的途径
- 同伴关系与幼儿社会性发展的研究
- 大班幼儿生活合作能力培养
- 在主题活动中发展幼儿交往能力的实践与思考
- 浅谈幼儿良好行为习惯的培养
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