2022-10-11
提起童年，印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的屋前屋后的空地上，田埂边玩踢毽子、跳格子等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红，被风儿吹得皮肤都皴裂了。但我们的身体却是健健康康的
2022-10-11
幼儿园体育工作的“育体”任务是通过两条途径来完成的：一是体育活动（包括早操、体育课以及户外体育活动等常规锻炼方式）；二是体育游戏。 幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑
2022-10-11
一直以来如何有效地利用体育活动资源，创设适宜的运动环境，充分调动幼儿在体育活动中的积极性和创造性，是一个值得我们思考和探索的问题，以下是我们在实践中的一些经验与体会。 一、 巧借活动
2022-10-11
一、目前幼儿园户外体育活动中普遍存在的问题。 （一）幼儿参加户外体育活动的时间不足。 国家教委颁布的《幼儿园工作章程》中明确规定“幼儿每日户外体育活动时间不得少1小时。”而《幼
2022-10-11
一、正确处理好育体和育心的关系 所谓育体，就是对幼儿进行身体培育。所谓育心,就是在幼儿体育中，结合不同的内容形式的体育实践，对幼儿进行思想品德教育和心理素质培养。 增强幼儿体质、掌
2022-10-11
近年来，“一物多玩”被幼儿园教师普遍看作是促进幼儿创造能力发展的重要途径。但是，从幼儿园教育实践活动来看，这样的游戏是否真正有利于幼儿的创造能力的发展呢？让我们先来看以下三个场景： 场
2022-10-11
传统意义上的户外活动是锻炼孩子体能的时间，但是，我发现好多孩子对活动器械不能从开始玩到结束，尤其是小班的孩子。经过观察发现，我们班好几个孩子都喜欢往角落里钻，于是，我改变了原来的组织方式，给孩子
2022-10-11
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确地把“为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要”作为重要内容之一，这对促进幼儿发展，逐步提高教育质量，具有十分重要的意义。我
2022-10-11
随着教育改革的深入，幼儿教育为人的终身发展做准备的理念已经确立。如何使幼儿乐学、会学已成为幼儿教育追求的目标，各领域的教育也随之发生了重心的转移。如今，在健康教育领域，体育活动的重心已从机
2022-10-11
体力活动或运动对促进心理发展具有十分重要的作用。我们几乎可以说所有的肌体活动都伴有运动，但仅仅从身体的角度来考虑运动就错了。体力活动不仅对身体健康有益还能激发勇气和自信。在提高人的理
2022-10-11
在情景性的体育游戏中培养幼儿健康的人格 幼儿体育是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分，是实现教育目的的根本。《幼儿园工作规程》中指出，幼儿体育的主要目标是"促进幼儿身体正常发育和技能
2022-10-11
开学已一周有余，因为班级的人数较少，很少让孩子到室外活动，似乎在教室里活动也不错。但是，我觉得还是应该让幼儿到室外活动为好。 首先，孩子到室外活动，沐浴阳光，呼吸新鲜的空气，有助于增
2022-10-11
激发和维持幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要目标，也是引导孩子主动参与体育活动的前提。那么如何激发和维持幼儿对体育活动的兴趣呢？我们先来看两个案例。 案例1：某小班幼儿在练