让幼儿在体育活动中主动发展

让幼儿在体育活动中主动发展

  

让幼儿在体育活动中主动发展
            湖北松滋机关幼儿园      冯华俊

21世纪知识经济社会对人的整体素质的要求超过任何时代，这种整体素质不仅是一般意义上的全面发展，而是要具有高度的“主体性”品质：积极主动，独立自主，富有创造精神。

以往我们在体育教学活动中，往往是教师示范新动作，幼儿模仿练习，最后通过一个游戏巩固。在这一过程中，实质上是幼儿被动地接受教师的要求去做，教师控制多，幼儿缺少主动性，更不用说发挥幼儿的创造性了。

为了突破这一传统的教学模式，真正做到在体育活动中既注重幼儿身体的全面发展，有目的有计划地增强体质，又能让幼儿在活动中发挥主动性，我园教师在一起讨论、研究，并围绕“如何在体育活动中充分发挥幼儿主体意识和创造性”这一主题，设计了一系列的体育活动。通过实践，我们深深地体会到，要让幼儿在体育活动中主动发展，就必须在体育教学中做到一下几点：

一、探索玩法，变被动模仿为主动发现

在教学活动中，改变过去