中班科学教案

• 大班公开课教案——科学活动《磁铁》

  2008-11-02

  、初步认识磁铁，通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西。

• 科学主题教案：《有趣的昆虫》

  2008-11-02

  引导幼儿讨论：哪些虫子是害虫？人们为什么不喜欢它们？我们应该怎样保护益虫和消灭害虫？3、 教师提供各种昆虫的小卡片，以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进行分类活动，比一比哪一组分得又快又对。   

• 幼儿园中班教案：认识物体的弹性（科学）

  2008-10-25

  短短的时间里我们又学会了许多知识，知道了用力拉压物体会改变开头手一松物体又恢复原状的现象叫弹性，还明白了弹性的东西对我们的生活有重要的作用。

• 幼儿园中班科学教案：怎样能让物体站起来

  2008-10-25

  让孩子在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法，感受方法的多样性。通过活动，逐步养成相互协作、商量的习惯，增进孩子对探索活动的兴趣。

• 幼儿园生活常识普及教案：趣识面粉——尝试活动

  2008-10-25

  许多好吃的东西都是用面团做成的，都是厨师叔叔阿姨们发明的，今天我们也来当个中华小厨师，来发明好吃的东西好吗？

• 幼儿园中班优秀教案：取橙汁（科学活动）

  2008-10-25

  老师展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁机等给小朋友，请小朋友想一想，用什么办法、什么工具能榨出橙汁？

• 幼儿园中班科学教案蚯蚓和老鹰(中班科学）

  2008-10-25

  “小朋友，你们知道不知道蚯蚓到底靠什么爬来爬去的？（幼儿讨论）利用纲毛抓住粗糙的东西向前爬。” 老鹰不相信，生气的一口把蚯蚓咬成两截，

• 幼儿园秋季教案：秋叶飘飘

  2008-10-25

  找大树妈妈”环节幼儿已经能分辨梧桐、冬青、柏树，在随后的游戏“秋天树叶飞”这个环节，在进行巩固幼儿对三种树叶的认识，显得有些重复，达不到为主题服务的效果。  

• 千姿百态的睡姿

  2008-10-25

  增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动  物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉  的？教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的肯定，不急于给幼儿答案，请幼儿自己下课后想办法求证，找寻答案。

• 幼儿园科学实验教案：奇妙的传声筒

  2008-10-25

  小小的纸棒在小朋友的手中变得奇妙，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程中，我始终坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前，结论在后”、“尝试在前，引导在后”的原则，幼儿始终在玩中感知科学现象、在玩中发现问题，是非常适合小班幼儿年龄特点的。因此，幼儿在活动中玩得很主动、很开心，确实有所发现、有所发展。而且，在活动中，让每个幼儿都积极主动地参与活动，教师尽量以鼓励为主，幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享，使每个幼儿的心理得到了满足，为他们带来了探索的成功和喜悦。

• 培养幼儿合作游戏的能力的泡沫板游戏

  2008-10-25

  快来神奇的风车转了，因为天线宝宝都开动了脑筋，创编了许多有趣的玩法，都有什么玩法呢？（总结刚才幼儿创编的玩法）。

• 幼儿表达能力培养的教案

  2008-10-25

  幼儿将已有的经验运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。

• 培养幼儿的观察力和动手能力的教案：螃蟹

  2008-10-25

  照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看

• 幼儿观察实验：哪个压得深

  2008-10-25

  压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。所以当压力一定时，受力面积越大，压强越小；压力面积越小，压强越大。在日常生活中有时需要增大压强，有时需要减小压强。例如：拖拉机很重，在它的轮子上围绕钢质履带，就不会压坏地面或田地了；切菜用的刀把刀刃磨得薄薄的，这样切菜很容易；图钉和钉子的头是尖尖的，这样很容易把它们钉到墙面里去等等。 　

• 让幼儿体验司机变化的教案：魔法奶奶的电话

  2008-10-25

  提问：故事里谁喜欢夏天？她为什么喜欢夏天？你喜欢夏天吗？为什么？老师用简画记录，从而补充故事内容。（其他季节按同样方法提问）

• 幼儿园科学教案：美丽的野草、野花（科学）

  2008-10-25

  指导幼儿将采来的野草、野花制成标本（方法见“制作标本”活动）。将标本装订成画册，或制成装饰画，供幼儿欣赏。

• 落下来的物体（中班科学）

  2008-10-25

  教师能够较好地把握活动的重难点、关键点，充分考虑了小班幼儿的年龄特点、本班幼儿的实际发展水平，引导幼儿运用语言、体态动作等表达自己的发现，符合幼儿最近发展区的需要。

• 幼儿园科学教案：两只气球（科学）

  2008-10-25

  告诉孩子游戏的玩法、规则、观察的重点。 把两只气球吹起来，一只吹得大些，一只吹得较小，用线把气球口扎好。孩子观看，哪只气球在空中飘的时间长。 妈妈两手平举，各拿一只气球，从一个高度同时松手放下两只气球，让孩子观看，哪只气球在空中飘的时间长。 孩子模仿妈妈站在椅子上放气球。

• 幼儿园科学教案：里面有什么（中班科学）

  2008-10-25

  教师让幼儿摸摸几个塑料袋（其中有积木、空气等）通过幼儿对固体、液体的感觉，引出对空气的性质的发现教师同时点一下三态的性质

• 激发幼儿想象力的教案：昆虫运动会（科学）

  2008-10-25

  将会爬的虫子放在桌子（或地板）上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？