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英语课程

  • 父母发音不标准能教孩子学英语吗?

    2008-11-07

    语言是交流的工具,语音仅仅是语言学习的一部分,绝不是全部。在一些用英语做官方语言的国家里,很多人都有浓重的口音,但不妨碍他们使用英语交流,不少人的英语文辞优美,甚至成为英语写作的巨匠。因此,如果您有教孩子英语的愿望,不要过多地担心发音,最重要的是热情

  • 幼儿园分享阅读:《植物的叶子》计划

    2008-11-07

    小姐姐为我们讲了这么多关于叶子的知识,你看,她现在在做什么?小姐结会发现什么叶子的秘密?

  • 幼儿园小班快乐阅读教案《我会跑》计划

    2008-11-07

    出示大书,引导幼儿观察封面上有什么,再做什么/是怎样看出来的?看一看书里还有哪些动物,再做什么?并请幼儿模仿动物跑的动作。

  • 幼儿园小班分享阅读《小船)拓展活动

    2008-11-07

    让幼儿自由选择一种颜色的船帆或船身,教师说出一个句子来,然后让符合句子条件的两个幼儿站在一起。如教师说:“红色的小船,白色的帆”,说完后,拿着红色船身和白色船帆的幼儿就要站在一起。

  • 幼儿园分享阅读教程:我的自行车

    2008-11-07

    引导幼儿逐页猜图,围绕书中主人公来到的地点和进行的动作提问,以促进幼儿对图书内容的理解。

  • 幼儿园大班快速阅读课程:《滚皮球表演》(原创)

    2008-11-07

    今天我们要阅读的图书就是有关马戏表演的,(请幼儿看封面)你们猜猜今天的马戏表演会是什么?

  • 幼儿园快乐阅读课程:《我喜欢》

    2008-11-07

    每页的图画和xx喜欢后面的文字先遮住,先读xx喜欢,请幼儿分别说说这些小动物都喜欢在哪里生活?他们喜欢干什么?(打开遮纸,请幼儿对图画内容进行表演重点引导幼儿说叠词)还有那些小动物喜欢生活在这里?

  • 幼儿园快乐阅读课程 blue things and some purple things (原创)

    2008-11-07

    The teacher must correct their pronouciations one by one.

  • 激发幼儿英语兴趣的教案:Where Is Santa?

    2008-10-05

    积极参加各种英语游戏活动,学习单词roof, ground, river, cave.初步理解歌曲内容,乐意跟着歌曲进行表演。

  • 培养幼儿英语学习兴趣的教案:my friend

    2008-10-05

    抓住情景的利用,提高幼儿对英语的兴幼儿掌握新学形状单词:square、rectangle、triangle 、oval          幼儿掌握新学色彩单词:red、yellow、pink 在幼儿体验游戏乐趣的同时,培养幼儿帮助他人的高尚情操

  • 提高幼儿英语口语表达的教案:We love animals

    2008-10-05

    Super!采取自然引入的方法,在呈现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超级市场)等。

  • 提高幼儿日常口语的教案:Cry and laugh

    2008-10-05

    red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌《cry and laugh》培养幼儿观察力、表演能力、想象能力通过活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的品质。

  • 幼儿日常英语教案:Banana and peach

    2008-10-05

    询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西?幼儿自由回答,教师相应出示幼儿所说的水果.引导幼儿开口说"banana peach”       

  • 提高幼儿英语方位表达的教案:left and right

    2008-10-05

    能听懂方位词,并能实际运用。

  • 培养幼儿发音的教案:大伞和小伞

    2008-10-05

    在这次英语活动中,伞的英文发音本身就是一个难点,比较拗口。因此,我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音,可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣,也对伞这一个媒介有了新的认识,但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想:通过日常生活中的渗透,孩子应该能发好这个音。

  • 教幼儿用英语表达天气的教案:Rain Rain Go Away

    2008-10-05

    出示背景为草地的图片引出四个小动物,让幼儿依次与它们打招呼。以复习cat bunny  dog  bird  walk  skip   run  fly 的发音

  • 激发幼儿英语学习兴趣的教案:go to the zoo

    2008-10-05

    Teaching objectives    Language functions: Talking about animals and their favorite food. Language structures:  I like…   New vocabulary: Monkey, elephant, rabbit, panda, goat

  • 培养幼儿英语学习兴趣的教案;KFC

    2008-10-05

    Here it is !This is KFC,come in please!Welcome to KFC,sit down please. I am an assistant and prepared some food for you.端出一盆,拿出汉堡包问:What’s this?用不同声调说hamburger,Touch the hamburger please. 拿出鸡腿问:What’s this? Touch the chicken please. It’s chicken ,yes or no? It’s hamburger ,yes or no?同时出现hamburger chicken/ Touch the hamburger/ chicken please.

  • 激发幼儿英语学习兴趣的教案:l ’m in the *****

    2008-10-05

    学习house 1.look what’s this? House 齐读几遍,look at my mouse,分解读音。配以有节奏的词读house .one by one. 学习短语: what lolour? Yes ,red house.读几遍,let’s play a  game ok?迷迷转,转到谁谁来说短语。变调读。累加迁移经验: “yellow house lue housegreen house”

  • 教幼儿天气英语表达的教案:Rain on …

    2008-10-05

    look, what’s this?—it’s rain.教师演示rain on me. Do you want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is  your shoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is  your hands?raise your hands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on the flower/bear.(集体—个别) 2、Do you want to try?everyone can take one. (轻快的音乐伴奏)幼儿说说rain on  

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