幼儿园六一儿童节庆祝活动详细方案

幼儿园六一儿童节庆祝活动详细方案

1、幼儿园六一儿童节庆祝活动详细方案

　　六一儿童节是幼儿园里隆重而又最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动对幼儿园知名充和宣传有很大的推动作用，以下是整理的详细方案内容，欢迎查看。

　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

　　对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

　　以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。

　　仅供参考!

　　一、活动目标

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

　　(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

　　(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

　　(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

　　6)材料样品

　　活动衫

　　宣传页

　　条幅

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

　　B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

　　(4)评奖：

　　根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

　　3、小能人比赛

　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

　　要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

　　根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

　　4、巧嘴儿比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　6、识字展示

　　(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

　　(2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具

　　(3)活动内容：如下游戏，任意选择均可!

　　1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

　　2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

　　3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

　　4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

　　5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

　　6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

　　7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

　　8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。

　　9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。

　　10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全)

　　11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

　　12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

　　13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”

　　14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

　　15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。

　　16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。

　　17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

　　(4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。

　　五、活动时间安排

　　5月20日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

　　六、具体宣传

　　目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　宣传方式：

　　1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大;

　　2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;

　　3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;

　　4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;

　　5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。

　　6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。

2、中班六一儿童节音乐教案《庆祝六一》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。

　　2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。

　　3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：钢琴

　　活动过程：

　　一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

　　二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

　　三、继续学习歌曲《庆祝六一》。

　　1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。

　　老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。

　　2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。

　　3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。)

　　带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。

　　孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。

　　3、请部分幼儿到前面来演唱。

　　四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。

　　1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。

　　2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。

　　4、老师引导幼儿仿编歌曲。

　　5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。

　　老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!

　　4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。

　　五、复习舞蹈《快乐舞》

　　今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。活动结束。

3、小班六一儿童节活动方案

　　今年的“六一儿童节” 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

　　活动准备：

　　1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。

　　2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。

　　3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

　　活动目标：

　　通过有趣的 “快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。

　　愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动流程：

　　一、7:20——8:10 室外：快乐泥工大比拼

　　1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。

　　2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

　　3、泥工比赛开始：

　　(1)比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。

　　(2)创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。

　　(3)集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。

　　二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

　　组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

　　三、8:50——9：30室内：节目展示

　　1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。

　　2、师：宝宝们，六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

　　(1)开场舞《欢乐庆六一》。

　　(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。

　　儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

　　(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了!

　　歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

　　(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

　　四、分发节日礼物。

　　1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

　　2、幼儿吃蛋糕，结束活动。

4、小班教案《六一儿童节活动》

　　儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们林幼小班组将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六一、灵动场地秘密餐”为主题开展活动。

　　通过开展“我的秘密野餐”庆祝六·一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能自主、自由、自信地与同伴交往，找到属于自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在“灵动游戏场”中获得更多的快乐，通过这样的活动向家长、社会展示林幼孩子的“六一”活动，进一步塑造林幼灵动的美好形象。

　　为了这一天能让孩子们开心幸福地度过，我们小班教研组的全体老师经过多次商议，1.创设一系列具有情境式的秘密场地;2.家长配合，幼儿每人可带一件心爱的玩具和适量零食;在属于孩子的日子里，放手让每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩乐中学会分享、学会合作、学会互助，让林幼一百三十多位小班孩子共同度过一个难忘、幸福的六一儿童节。

　　一、情境式秘密场所

　　1.“娃娃童话王国” 场地：摇马棚+滑滑梯下(东) 材料：地垫3张;娃娃若干。

　　2.“神秘的蒙古包” 场地：最东面水泥地　 材料：帐篷2个;地垫2张。

　　3.“有趣的汽车城” 场地：东面车棚 材料：地垫4张;大汽车若干。

　　4.“欢乐大本营” 场地：大庭院　 材料：竹林、汽艇、蚊帐、帐篷等。

　　二、活动安排

　　总策划：徐**

　　报道撰写：沈*、倪**

　　前期发动：陆**

　　场地布置：各班老师及保育员

　　材料收集：杨**、林*

　　拍照摄影：金*、张**

　　人员分配：

　　因为是秘密野餐，完全由孩子自主活动，因此每个地点固定人员隐藏一个(各班保育员)。

　　各班老师流动，细心关注每一位孩子的人身安全。

5、大班六一儿童节主题活动方案

　　活动目标：

　　1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　　2、 增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。

　　3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　4、 愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　5、 让幼儿知道节日的时间。

　　活动准备：

　　录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

　　场地准备：二楼娃娃家前坪。

　　活动过程：

　　一、 集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》(负责人：曹静影)

　　二、 舞蹈班表演(负责人：汤英)

　　三、 游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》

　　1、《推小车》

　　地点：二楼前坪

　　负责人：曹静影 裁判：张麓洋的妈妈 发奖人：郭林的妈妈

　　玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

　　规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。2、《吹、坐气球》

　　地点：本班教室

　　负责人：汤英 裁判：文启惠 发奖人：徐休凡的妈妈

　　玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。

　　时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。

　　规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。

　　一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。

　　四、发奖、领奖。

　　五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

6、活动教案《六一儿童节》

　　一、“集体舞”

　　幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

　　二、“亲子活动”

　　快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

　　一、8:30-9:00 全体幼儿表演“集体舞”

　　二、9:00—10:30 亲子活动

　　三、分发礼物

　　亲子运动会项目：

　　一、游戏名称：《揪尾巴》

　　游戏准备:尾巴若干

　　参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)

　　游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

　　游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。

　　二、游戏名称：《投球》

　　游戏准备：纸球数个，小筐数个

　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟,进球最多者为获胜者。

　　游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

　　三、游戏名称：《找宝宝》

　　游戏准备：红领巾、乐器

　　参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)

　　游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

　　四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

　　参加人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)

　　游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

　　五：游戏名称：《夹珠子》

　　游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

　　活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。)

　　六：游戏名称：《运球过障碍》

　　游戏准备：球、体操棒、障碍物

　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

　　游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。

　　七、游戏名称：《青蛙跳》

　　游戏准备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗

　　参加人员：幼儿、家长(3个家庭为一组)

　　游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。

7、大班活动教案《六一儿童节》

　　“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。特开展“亲子互动”游戏，在游戏中让孩子去感受一种亲情、一种温馨。让即将要离开幼儿园的孩子们留下最美好的回忆。同时在活动中可以让孩子们去感受与爸爸妈妈在一起快乐之情，体验与爸爸妈妈合作的和谐亲情。

　　活动目标：

　　在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

　　让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　参与节日游戏。

　　活动准备：事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台

　　活动时间：09年6月1日。上午8：40——10：30分

　　活动地点：亲子绘画在教室里。亲子游戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一楼舞台上。

　　参与人员：大一班、大二班、全体幼儿。教师、保育员、家长

　　活动过程：

　　8：40——9：20 亲子绘画活动。在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔。在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。教师做好巡视指导工作。

　　9：20——9：30 休息时间。晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械。

　　9：30——10：00 亲子游戏。大一班：踩气球 大二班：二人三足 要求：活动前，教师整队、讲解游戏方法。

　　10：00——10：30 亲子衫秀。鼓励每位

　　家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形。

　　活动结束：

　　1、孩子们与家长道别。

　　2、教师带领孩子们进入教室。

　　3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。

　　教学反思：

　　锻炼幼儿的能力，积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

8、儿童节《庆六一活动方案》含反思

　　【活动目标】

　　通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

　　知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　知道节日时主要的庆祝活动。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：健康 自信 参与 合作

　　2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现

　　【活动准备】

　　1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。

　　2、制定幼儿园六一活动方案。

　　3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

　　4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料

　　【庆六一系列活动】

　　一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00——4：00)

　　各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

　　二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00——10：00)

　　1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

　　活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

　　三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)

　　各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

　　(四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)

　　大班

　　1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)

　　中班：

　　1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情 3、分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐

　　小班：

　　1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。 2、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

　　教学反思：

　　“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。

9、庆六一儿童节活动方案

　　活动目标

　　1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。

　　2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　3、增强家园的合作与沟通，形成共同教育的合力。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、体验节日的快乐氛围。

　　活动安排

　　1、时间：6月1日

　　2、地点：幼儿园操场

　　3、参与人员：全园182名幼儿、教师、家长以及有关领导

　　4、总策划：林勤

　　5、安全工作：保安以及全体教师

　　6、主持人：方燕老师

　　7、现场拍照：李美娟老师

　　活动流程

　　上午8：00~10：00(小班和2个中班)

　　1、 幼儿园负责人致辞

　　2、 幼儿文艺汇演

　　下午2：00~4：00(2个大班)

　　节目内容

　　班级内容人数指导老师

　　小班

　　1、 歌表演《五指歌》

　　2、 舞蹈《小娃娃照镜子》

　　3、 叠被子比赛40人(全班)

　　全体女生22人

　　分5组，每次8人俞雅华

　　徐跃华

　　中一班

　　1、 歌表演《泥娃娃》

　　2、 歌舞《嘻唰唰》

　　3、 大合唱《庆祝六一》

　　4、 亲子游戏《过河拆桥》全体女生18人

　　8人

　　37人(全班)

　　全班幼儿及家长王孝丽 李美娟

　　方燕 王孝丽

　　王孝丽 李美娟

　　王孝丽 李美娟中二班

　　1、 舞蹈《铃儿响叮铛》

　　2、 舞蹈《妈妈的吻》

　　3、 歌舞《幸福拍手歌》

　　4、 亲子游戏《过河拆桥》12人

　　10人

　　37人(全班)

　　全班幼儿及家长方燕

　　方燕

　　方燕

　　方燕 李美娟

　　大一班

　　1、 歌表演《小草帽》

　　2、 舞蹈《我爱洗澡》

　　3、 大合唱《毕业歌》

　　4、 亲子游戏《跳绳》《传宝宝》8人

　　16人

　　34人(全班)

　　全班幼儿及家长

　　魏惠群

　　魏惠群

　　魏惠群

　　魏惠群 徐跃华

　　大二班

　　1、 情景表演《猴子学样》

　　2、 师幼诗歌朗诵《庆祝六一》

　　3、 大合唱《毕业歌》

　　4、 亲子游戏《跳绳》《传宝宝》9人

　　幼儿7人，教师2人34人(全班)

　　全班幼儿及家长姜建红

　　姜建红 林勤

　　林勤 姜建红

　　姜建红

10、庆六一儿童节活动流程

　　六月的阳光无比灿烂，六月的花朵无比鲜艳，六月的天空无比晴朗，六月的歌声无比清脆，六月是孩子们最快乐的节日，在这里有童年的欢乐，有童年的梦想，让我们在这里起航。今天市、镇级领导带着节日的问候与我们共渡这美好的时光，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　一、现在请领导为我们讲说。

　　今天让我们一同来感受孩子们的快乐。海浪幼儿园庆“六、一”表演现在开始。

　　二、文娱节目表演

　　1、请看一群活泼、可爱的小天使向我们走来了，这是幼儿小班的小朋友，让他们先来为我们表演节目吧!

　　2、孩子表演得栩栩如生，也吸引了一群可爱的小动物来到了我们的演出现场，它们要与幼儿中班小朋友的一起表演节目，请看。

　　3、“六、一”的歌声是清脆的，“六、一”的笑声是美美，请欣赏大一班的小朋友为我们带来的节目。

　　4、我们生活在祖国的美好今天是幸福的，我们成长的祖国的今朝是自豪的，让我们一同来欣赏大二班小朋友为我们带来的节目。

　　5、歌声是美妙的，舞姿是优美的,看舞蹈班的小朋友也为我们展示他们的才艺。 6、老师是园丁，我是花。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。在今天这个欢庆的日子里，教师们也将为大家展示她们优美的舞姿.请欣赏舞蹈《小阿哥》

　　7、歌舞声声添吉祥，喜气洋洋庆六一。孩子是祖国的希望，孩子是祖国的未来，让我们共同托起明天的太阳。

　　三、运动项目

　　8、歌声是嘹亮，舞姿是优美、笑声是灿烂。那孩子在运动场的表现是怎样的呢?让我们一同关注孩子们在运动场的表现吧!

　　从小班(穿衣服比赛);中班、大班(跑算比赛)的顺序进行表演

　　9、孩子在游戏中表现的很出色，玩的很开心。让我们的家长也参与进来与孩子共同感受童时的快乐吧!现在进行亲子活动。(运球)

　　四、大会结束语

　　金色的童年，金色的梦想，金色的希望。让我们通过这次活动更了解孩子，感受他们的心灵。但欢乐的时光总是短暂。 让我们共同携手给孩子一个金色的童年!海浪幼儿园庆“六一”文娱表演到此结束。

11、儿童节教案《六一活动设计方案》

　　活动目标：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，实验幼儿园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以“全面推进素质教育、展现艺术风采”为活动宗旨，使孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。通过活动向家长、社会进一步展示、塑造我园的良好形象。

　　活动主题

　　欢庆六一 歌声飞扬

　　活动内容及安排

　　活动(一)：“欢庆六一 歌声飞扬”幼儿合唱表演

　　活动宗旨：艺术活动旨在激发幼儿情趣、体验审美感、体现成就感，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展幼儿歌唱表演，体现快乐、艺术、合作的精神，通过幼儿歌唱表演，既愉悦身心，又增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。

　　活动时间：

　　1. 验收时间： 5月20日(地点：教室)

　　2. 彩排时间： 5月25日上午8：30(塑胶操场)

　　3. 正式表演时间： 5月27日上午8：40-10：30

　　活动顺序：

　　1. 验收顺序：蒙氏楼、南楼、北楼、东院

　　2. 彩排顺序：

　　节目一：艺术二班与合唱班

　　节目二：3个 小班组

　　蒙小一班、蒙小二班

　　蒙小三班、蒙小四班

　　艺术小班、小一班

　　节目三：中班组(蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、艺术中班)

　　节目四：大班组(蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班)

　　节目五：东园组 (东一班、东二班、东三班、东四班)

　　节目六：蒙氏学前班(蒙学一班、蒙学二班、蒙学三班)

　　节目七：教师合唱每班2位教师《亲亲我的宝贝》

　　园长颁发礼物

　　注意事项：

　　(1)形式丰富、多样，家长朋友亦可参加

　　(2)开场循环播放歌曲《欢庆六一》

　　(3)各班家长自愿持幼儿接送卡参加活动

　　(4)各班音乐24日拷入王老师电脑

　　(5)摄像拍照(范新兰、师政安)、入场音乐(王爱华、张涛)

　　(6)主持(王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉)

　　3. 正式表演流程

　　(1)伴着乐曲声，主持人致词，宣布活动开始

　　(2)各班按彩排顺序进行演出

　　活动(二)：“亲亲我的宝贝” ——实验幼儿园庆六一慰问演出

　　活动时间：

　　1. 彩排时间： 5月30日上午8：30(塑胶操场)

　　2. 演出时间： 5月31日上午8：30——9：30(塑胶操场)

12、儿童节教案《六一亲子运动会活动方案》含反思

　　活动时间：20XX年5月24日

　　活动地点：幼儿园主道

　　活动组成员：主持人——王月，裁判——王凤杰 刘红学

　　活动目的：

　　1.创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围，从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。

　　2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情交流，使家长更重视对孩子的行为和能力指导。

　　3.通过体育游戏的活动，增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力，达到目标的成功喜悦。

　　4.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，从而加强其各种行为规范。

　　5.参与节日游戏。

　　6.体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

　　活动形式：运动会游戏比赛

　　参加人员：爸爸、妈妈和孩子

　　活动流程：

　　1.清理废纸球

　　玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在第二个圈内。游戏开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。活动规则：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。

　　2.过河

　　玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路，让爸爸和幼儿(幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的两只脚上，不能离开)踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地，否则，将中途退场。

　　3.坐花轿

　　玩法：由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。

　　九、活动原则：

　　1.安全第一，比赛第二。必须保证每一个孩子的安全。

　　2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

　　3.公平原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐。

　　十、注意事项：

　　1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子所在的班级报道。

　　2.运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。

　　3.参加活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中遵守规则，做文明观众、文明选手，不随便离开场地。

　　4.家长和孩子一定要遵守活动规则，听从主持人和裁判的指挥。

　　教学反思

　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长提供一次与幼儿一起参与活动的机会。让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

13、六一儿童节活动策划方案

　　活动目的：

　　为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

　　了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动主题:美味 分享 礼仪 品尝美食 享受快乐童年

　　活动一：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

　　活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

　　美食节口号：“绿色美味、快乐品尝 安全卫生 健康成长”

　　前期准备：

　　1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

　　2.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

　　5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

　　材料准备：

　　1.场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。

　　2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

　　3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

　　人员安排：

　　总指挥：

　　制作区安全巡视、人员协调：

　　医疗：

　　摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处

　　文明督导员：

　　新闻稿：

　　具体安排：

　　一、说美食(9:00——9:20)

　　1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

　　2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。

　　二、看美食(9:20——9:30)

　　观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

　　三、做美食(9:30——10:30)

　　各班分别制作其中一种美食。

　　四、享美食(10:30——11:30)

　　1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

　　2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。

　　美食制作安排：

　　1.美味点心区

　　主办班级：小一班、大二班

　　内容：酒酿圆子、馄饨

　　2.美味饭团区

　　主办班级：中一班、中二班

　　内容：韩国紫菜包饭、台湾饭团

　　3.乐享拌面区

　　主办班级：小二班

　　内容：意大利面

　　4.面包新语区

　　主办班级：大一班

　　内容：三明治、各类饮料

　　五、评美食

　　给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。

14、六一儿童节活动流程

　　各位家长大家好，在观看了精彩的节目之后，欢迎冒着酷暑的天气再次来到班级参加我们的“百米长卷”活动，意思就是在很长的白布上亲子共同完成画作。我们班确定的主题为“美丽的家乡”，这个主题比较贴合大家的生活，相比较来说的话也是比较容易进行作画的，同时也旨在让幼儿通过对自己生活环境的仔细观察，发现身边美的事物，培养热爱家乡的情怀，家长通过此项活动，也可让自己融入到无尽的想象之中，感受我们家乡的变化。最终将把亲子共同完成的画作进行合影留念，并在幼儿园展示出来。

　　绘画将分一下几部分进行：

　　1、一名教师带领幼儿喝水小便，另一名老师带家长到活动室讲解绘画的注意事项。此过程尽量缩短时间，以留出更多的时间给幼儿作画。

　　确定场地及分组，由于画卷较长，教室中的场地有限，所以我们将分两组在走廊进行，请各位家长与幼儿一起选择自己喜欢的方式(可以趴着、蹲着，地面早已打扫干净)，不要拘束，大胆的与幼儿一起放开创作吧。

　　2、开始绘画

　　因早先已经发过信息让大家在家时与幼儿多多练习，很多家长都表现的很积极，，要范画，咨询怎样上网查资料等。相信各位已经准备得很充分了，同时因作画时间有限，请一定要协助好幼儿把画作完成，要求是必须把自己的绘画场地画满并涂好颜色，家长可帮助幼儿选择性的涂色添画，或是每人负责一部分。

　　3、作品展示

　　画完后可互相参观作品并对自己的作品进行简单的介绍，然后以班级为单位对画作进行摄影留念，个别想留念的可单独自己带相机来，同时也发动家长义工帮助处理一些琐碎事务。

15、中班六一儿童节活动方案教案

　　1、7：00之前三位老师全部来园消毒并晨检。

　　2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手，并在活动室做准备活动。李老师进行简单注意事项的说明。

　　3、7:40-7:45小朋友入厕后整理好椅子、衣服，排好队，家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队，准备进行升旗仪式。刁老师前面带队，李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。

　　4、7:45-7:50教师带小朋友和家长站好方队，家长站在小朋友的后面，刁老师站在前面，李、王老师和家长委员会(潘启文家长、张婉琪家长)站在小朋友后面，帮助组织家长。观看升旗仪式。

　　5、听园长阿姨讲话。

　　6、刁老师带孩子离开回室内，李老师在孩子的旁边，王老师和家长在孩子后面。

　　一、室内部分：

　　在活动室进行亲子器械操展示。

　　家长围着活动室坐好，孩子在家长面前坐在地垫上，李老师组织，王老师音乐，刁老师配合协助组织小朋友和家长。王老师随时观察院子A组做操情况，当火把节音乐响起，王老师和家委成员组织家长先出活动室，请小朋友摆放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排队准备外出做操。

　　二、做操时人员安排：

　　器械操领操：刁玉凤 收发器械：王芳 幼儿组织：李玲玮

　　站位： (前面) (东侧后) (西侧后)

　　徒手操领操：李玲玮 刁玉凤 幼儿组织：王芳

　　站位： (前面家长动作) (幼儿动作) (后面)

　　民舞领操：王芳 配合：(里圈幼儿圈)刁玉凤

　　(外圈家长圈)李玲玮

　　三、分发礼物，安全离园。

　　活动结束后，组织幼儿和家长回室内喝水入厕，三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。

　　班级录像志愿者：张爸爸

16、庆六一儿童节活动教案《亲近社会》

　　活动目标：

　　1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。

　　2、培养幼儿的合作、交往能力。

　　3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

　　4、愿意与同伴分享、交流，感觉节日的气氛。

　　5、感受节日的欢乐气氛。

　　6、了解节日中应注意的安全和卫生。

　　活动时间：20XX年5月29日——5月31日

　　活动地点：幼儿园、城南公园、福利院

　　参加人员：幼儿园全体幼儿、教职员工

　　活动准备：

　　1、 以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。

　　2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。

　　3、联系场地(城南公园、福利院)。

　　4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。

　　5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。

　　负责人安排：

　　活动总监：

　　园内场地布置：

　　外出场地联系：

　　座位安排：

　　服装道具：

　　后勤保障：

　　会场秩序： 各班老师

　　录 像：

　　拍 照：

　　音 响：

　　主 持：

　　安 全：

　　活动过程：

　　园内活动

　　(一)园长致词

　　(二)升国旗

　　(三)演出

　　1、大合唱：阳光乐园 六一的歌 表演者：全体师生

　　园外活动

　　(一)游城南公园

　　托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。

　　具体项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。

　　(各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施，确保安全，具体安排见各班活动方案。)

　　(二)走进福利院

　　大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。

　　(大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备，确保活动顺利进行，具体安排见大班活动方案。)

　　八、其它注意事项

　　1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。

　　2、在保证幼儿玩好吃好的同时，教育提醒幼儿保持活动场地的整洁，将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱，做个讲卫生的好孩子。

17、教案《六一儿童节活动方案》

　　一年一度的儿童节是孩子最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标：

　　1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　　2.通过向家长展示幼儿的“六 一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展示我园教师的风采。

　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　二、活动主题：童心飞翔，欢快六一

　　三、活动时间：6月1日

　　四、活动地点：幼儿园后操场

　　五、活动内容：各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

　　六、具体安排：

　　1.各班节目申报、保教处初审(3月28日)。

　　2.各班组节目排练。

　　3.道具服装的准备：有家长委员会筹备。

　　4.第一次节目检查(5月10日)，根据园领导的建议给予调整。

　　5.第二次节目检查(5月20日)，根据园领导的建议给予调整。

　　6.5月中旬节目、服装道具全部到位。

　　7.彩排(5月25、26日)

　　七、节目要求：

　　1.题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。

　　2.形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

　　八、活动要求：

　　1.请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，配班老师主动协助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行 。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮，处处洋溢节日的气氛。

　　2.主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。

　　4.教师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

　　5.舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。

　　6.各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

　　九、任务安排

　　1.组织机构

　　组长：阮侠

　　副组长：陈兴隆、王霞、张月霞

　　2、筹划组

　　组 长：朱 丽

　　成 员：顾 羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

　　职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排;组织好现场观看节目幼儿的秩序;安排好幼儿的座位;督促节目的紧凑以及排序。

　　3.节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

　　4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。

　　5、宣传工作组：

　　组长：张昕昀

　　成员：王青、张勤

　　职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道;根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。

　　6、后勤保障工作：

　　组 长：任小平

　　副组长：郝婷

　　成 员：胡刚、汪光莲、侯启亭

　　职责：联系、规划活动场地;幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。

　　7、保健工作人员：乐道池

　　职责：设置临时的医疗点;准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

　　8、安全保卫组：

　　组长:张月霞

　　成员：叶正旺、刘燕

　　职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全;组织演出幼儿有序进、退场;做好安全保卫工作。

　　十、活动流程

　　全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

　　十一、活动要求

　　1、 各部室各负其责，互相协作组织好活动。

　　2、 活动过程中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处清点人数。

18、庆六一儿童节游艺活动方案细则

　　益智类游戏:

　　游戏目标：发展幼儿观察思维能力，养成幼儿动手动脑的良好习惯。

　　1、拼图游戏

　　游戏准备：拼图6份，样图、桌子两张、椅子6把

　　游戏玩法：幼儿6人一组，在3分钟内完成拼图即闯关成功。

　　游戏组长：何溢

　　游戏组员： 郭敏 陈梦迪 倪玉瑶

　　2、种豆豆

　　游戏准备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干、桌子一张 椅子6把

　　游戏玩法：幼儿6人一组，在3分钟内按照数字提示在盒内放相应豆数即闯关成功。

　　游戏组长：赵灵亚

　　游戏组员：李 慧 高 媛 杨俊敏

　　3、垒高楼

　　游戏准备：易拉罐若干

　　游戏玩法：幼儿6人一组，依次将10个易拉罐垒高，3分钟内垒完不倒即闯关成功。(在垒的过程中易拉罐出现倒的现象，则游戏结束。)

　　游戏组长：丁立娟

　　游戏组员：姚 丽 叶 倩 胡梦蝶

　　三、竞技类：

　　游戏目标：让幼儿各项技能得到锻炼，养成良好的规则、竞争意识。

　　4、套圈

　　游戏准备：大雪碧瓶5个、圈5个，线一根。

　　游戏规则：幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈，3分钟内套中三个目标即闯关成功。

　　游戏距离：1米

　　游戏组长：宋娜

　　游戏组员：汤春霞 杨 丽 金 晨

　　四、亲子游戏：

　　游戏目标：锻炼幼儿技能，培养家园合作的能力，促进亲子感情。

　　5、吹乒乓球接力

　　游戏准备：乒乓球4个、一次性杯子12个、勺子4把，装满水的水桶一只、抹布一个 桌子两张

　　游戏玩法：准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水，分别放四竖排。幼儿从起点用勺子舀起乒乓球走到家长身边，家长将乒乓球放在第一个水杯里，再将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，幼儿捡起交给家长继续吹，直至乒乓就吹至最后一个水杯即闯关成功，每次参赛4人。

　　游戏组长：操 敏

　　游戏组员：程 瑶 程 霖 金亮晴

　　6、走小路

　　游戏准备：地垫9块，线一根

　　游戏玩法：每位家长拿三块地垫，把地垫按接力的形式铺在地上当小路让幼儿走到终点即闯关成功，四家庭同时进行。

　　游戏距离：10米

　　游戏组长：雷霞

19、儿童节教案《六一活动方案》

　　“六一”儿童节是孩子共同期盼的日子，是孩子放松心情的日子，也是老师向孩子表达祝福的日子。在这个即将到来的美好日子里，大齐塘幼儿园为新埭幼儿园即将举行的2010“乡土、生活、艺术、”主题活动展演进行了节目选拔，特此制定以下活动方案。

　　活动目标：

　　1、为孩子提供一个充分展示才艺的舞台，让孩子有机会展示最出色的自己，从中体会“六一”节的快乐。

　　2、提高幼儿规则意识和自觉性。

　　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：

　　1、节目的排练、道具的制作和准备。

　　2、录音播放设备。

　　3、节目单、节目串词。

　　活动时间：

　　20XX年5月21日上午8：30。

　　活动对象：

　　新埭中心幼儿园领导、大齐塘幼儿园全体幼儿、全体教师。

　　活动地点：

　　幼儿园操场。

　　活动主持：

　　XXX

　　活动内容：

　　1、入场8：30以前完成。

　　2、主持人引入主题。

　　3、大班舞蹈《乡乐谣》。

　　4、中班舞蹈《我们从小爱劳动》。

　　5、小班情景剧《小兔孵蛋》。

　　6、主持人结词，活动结束。

　　7、幼儿依次返回活动室。

　　8、公布入选节目名单。

　　教学反思：

　　六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!

20、儿童节教案《庆六一活动方案》

　　今年是我们童星幼儿园的迎来的第一个“六一”儿童节，因为我们幼儿园是2010年3月4日才开园，所以幼儿园决定也借着庆六一活动举办开园典礼，为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。

　　活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的风采活动，塑造我园的优良形象

　　让幼儿知道节日的时间。

　　让幼儿知道节日的时间。

　　活动时间：

　　活动时间为期一天，初次暂定5月30日。

　　活动内容：

　　上午：幼儿园各班举办“我是劳动小能手”比赛，小小班举办“自己洗洗小手”比赛;小班举行穿鞋脱鞋比赛;中班一班穿衣服比赛;中二班举行洗手绢比赛;大班举行叠被子整理床铺比赛。下午：主要是联欢会

　　首先家长和领导们参观幼儿园，欣赏幼儿和教师们的作品展示。2：00开始文艺汇演。

　　活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：要求每个幼儿都有上台展示的机会，给孩子量身定做排练节目。

　　活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20XX年年5月30日

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　5、给每位家庭发入园票一张，每张票最多可进两名家长，活动当天，家长凭票入园。为了安全，无票者一律免进!(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动主要以“文艺汇演的形式”来进行。

　　活动流程：

　　1、主持人致欢迎词 2、各级领导讲话 3、文艺汇演

　　一、欢迎词：

　　各位领导，各位来宾，以及各位家长朋友们：

　　在这草长莺飞的美好季节，我首先要代表莱州市童星幼儿园园全体教职工对各位的光临、表示热烈的欢迎，同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢，对前来参加我们活动的家长致意亲切的问候，今天这里彩旗与鲜花共舞，阳光与笑脸相映，我们迎来了莱州市童星幼儿园第一个六一儿童节以及开园庆典活动。走进童星幼儿园，展现在我们眼前的是一座童话中的城堡，一个美丽多彩的世界，童星建筑布局合理，通风透气，舒适优雅，富有童趣;并且有配套的幼儿活动室、午休室、卫生间、舞蹈室;户外有组合式大型玩具，一切均按照省级示范幼儿园标准设置。我园还有着一支优良的教师队伍，我们本着一切为了孩子，为了孩子的一切这一办园宗旨，力争为孩子们的健康成长，快乐学习提供最优最好的环境。我们童星幼儿园在建设过程中得到了来自各方各界人士的大力支持，今天我们很有幸请来了他们中的一些人。

　　现在请允许我代表童星幼儿园的全体教职工对各位在百忙之中来到我们童星幼儿园表示衷心的感谢。(燃放礼炮)二、仪式：

　　首先请教体局 和 为我们童星幼儿园开园剪彩。

　　下面请市教体局 讲话

　　下面请 讲话、

　　下面请童星幼儿园园长张友琴园长讲话。

　　良好的开端就是成功的一半，今后我们幼儿园一定能取得骄人的成绩，一定能创造辉煌的明天!衷心祝愿各位领导，各位来宾和现场所有亲爱的朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!衷心祝愿各位小朋友节日快乐，身体健康，茁壮成长!

　　活动安排：

　　5月30下午：

　　1、 由园长接待领导及来宾由正门进入幼儿园， 由园长陪同参观园所整体环境，听取园长介绍，参观完后进入主会场，在主席台就坐。

　　2、家长凭票进入幼儿园后，各自到自己孩子所在班级，欣赏孩子们和老师们的作品展示。

　　四、 庆典以及庆六一文艺汇演

21、中班儿童节教案《六一活动方案》

　　“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸妈妈一起感受成功的快乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，发展孩子们的动手能力，由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的兴趣，同时也可以体验到亲子之间的情感。

　　活动目标：

　　在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人

　　活动地点：“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

　　活动时间：09年6月1日上午8：40——10：30分

　　参与人员：中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长

　　活动过程：

　　8：40——9：20 “我是小小小木匠”。教师事先准备好木匠工具，合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。

　　9：20——9：30 “我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

　　9：30——10：00 观看大班时装秀。

　　活动结束：

　　1、孩子们与家长道别。

　　2、教师带领孩子们进入教室。

　　3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。

22、儿童节教案《艺术节庆六一系列活动方案》

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　系列活动一 ： 幼儿现场绘画比赛

　　时间：5月25日下午3:00 地点前操场

　　绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。

　　(要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛)

　　系列活动二：绘本制作比赛

　　(1)目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识;(2)内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：5月23日。

　　系列活动三：童话剧表演赛 5月28日上午8:30分

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。

　　系列活动四：卡拉OK比赛 5月28日晚上6:30分

　　注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

　　系列活动五：六一游园活动 6月1日上午半天时间

　　(1)目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

　　注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

　　预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

23、六一儿童节亲子活动方案

　　一、活动时间：

　　二、活动安排：

　　8：00 由医院儿保医生为家长做讲座。

　　9：30 以年级组为单位进行亲子游戏。

　　11：00 结束活动。

　　三、游戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个游戏完后按从小到大循环。椅子不动。

　　游戏内容：

　　(一)过小河

　　方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮忙把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。

　　(二)搭房子

　　方法：家长和幼儿成接力状态，从起点开始每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。

　　(三)借我一双眼睛

　　方法：幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当游戏开始时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。

　　四、活动场地

　　搭房子：小(2)班教室

　　借我一双眼睛：塑胶跑道

　　过小河：大班做操场地

　　五、活动准备

　　过小河：小班组

　　借我一双眼睛：大班组

　　搭房子：中班组

24、庆六一儿童节活动策划方案

　　快乐成长 放飞梦想——幼儿园庆“六一”活动策划方案

　　活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想

　　活动形式：六一快乐周系列活动

　　活动时间：5月27日(周一)——5月31日(周五)

　　活动地点：幼儿园

　　设计思路：

　　一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

　　系列活动内容与时间安排：

　　一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)

　　二、我运动 我健康 我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)

　　三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全园形式开展)

　　四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)

　　五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展)

　　六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)

　　注：如遇天气变化，时间另作调整。

25、庆祝六一国际儿童节活动方案

　　各班级：

　　“六一”国际儿童节即将来临，为使全园儿童过一个健康快乐而有意义的节日，同时为大力宣传我园幼教发展成果，结合我园实际，确定今年庆“六一”活动的主题是“我运动 我健康 我快乐 我成长”为主题。

　　具体方案如下：

　　一、庆祝活动的组织方式

　　庆祝活动内容分三部分：

　　(一)各班幼儿节目一个(部分幼儿参与);

　　(二)全园教师节目两个(其中至少有一个节目必须是全体教师参与);

　　(三)幼儿趣味运动会(全体幼儿参与、全体家长参与)

　　届时选拔优秀节目参加乡汇演。

　　二、活动时间

　　具体时间：另行通知控制在1.5小时左右

　　三、活动要求

　　1、要打破传统庆祝形式，节目内容不能与往年重复。

　　2、各园活动要体现“三全参与”即：全体幼儿参与，全体家长参与，全体教师参与。

　　3、各班要积极创设庆“六一”的环境，突显节日气氛。

　　四、评奖办法

　　1、组织奖评选组织奖一等奖2个，二等奖2个，其余为三等奖。颁发奖状。

　　2、幼师优秀节目奖设一等奖2个，二等奖4个，其余为三等奖。颁发奖状。

　　3、幼儿优秀节目奖设一等奖1个，二等奖3个，其余为三等奖。颁发奖状

　　4、幼儿奖品 幼儿园准备。

26、幼儿园大班主题活动方案《我的六一我做主》六一儿童节

　　主题价值

　　“六一”儿童节是孩子们的节日，但多数幼儿对“六一”儿童节的印象，还只停留在能吃很多好吃的东西，能收到大人送的礼物，能去肯德基去公园玩……，如何更好地发挥课程的引导力，激发幼儿的主动性，让他们在幼儿园里度过一个快乐而有意义的节日，让“六一”真正成为他们自己的节日，这是我们选择这一活动案例的现实原因。

　　《幼儿园素质教育指导纲要》社会领域中指出：“教师要支持幼儿自主的选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题……”，这是我们设计此主题活动的理论依据。

　　大班幼儿自主性增强,大多能与同伴合作、友好、自主地游戏,能够在团体中获得归属感、自尊感和安全感,但是他们的能力与社会经验不足,生活中常常出现推卸责任、不愿合作与分享、不愿表现与表达等现象。本主题案例包含“话六一”、“迎六一”、“庆六一”三个渐进的次主题活动。

　　活动开展过程中，教师充分放手，为每一位幼儿提供一个积极主动参与活动、设计活动、准备活动材料、制定活动规则， 与同伴一起游戏的机会，为幼儿搭建一个自主思考规划、积极动手实践、主动交流、勇敢表征创造的平台，在感受六一欢庆的节日氛围和丰富的活动内容的同时，促进幼儿大胆想象、协商解决问题、主动合作交往等能力的提高。培养幼儿活泼开朗的性格，养成健康向上的心理品质，为今后的发展奠定良好的基础。

　　⒈积极参与计划、筹备六一的活动，能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达自己的想法。能在六一活动中大胆地展示、表演;并清楚地表达自己的意见，用有序、连贯、优美地语言与同伴交流六一活动中好玩的事，发展幼儿的语言表达能力及与同伴的沟通协调能力。

　　⒉知道六一的由来，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。愿意积极参与讨论和策划，在与同伴一起协商具体准备工作的同时，感受参与设计六一活动过程的快乐。

　　⒊感知欣赏班牌、班服、邀请函、海报等的主要表现形式和内容特征，理解图案和数字等所代表的不同意义，综合运用绘画、手工等多种形式进行设计创作;能将自己的才艺在六一活动中进行大胆展示，在参与迎六一的过程中感受表现创造的快乐。

　　⒋能与同伴合作规划六一儿童节的庆祝方案、共同协商举办自己的六一儿童节，运用在竞选中获胜的活动方案，开展庆祝活动。运用测量、点数、统计等数学经验， 解决舞台布置中的问题，能合理规划买卖，灵活运用 10 元以内的人民币，体验买卖成功及互赠礼物的乐趣。

　　⒌能情绪愉快地参与六一庆祝活动，掌握攀爬、平衡等动作的要领，并能在寻宝活动中灵活运用;与同伴合作拼图寻找礼物，提升运动与识图能力，增强分析问题合作解决问题的能力。

　　次主题一：话“六一”

　　“话六一”，邀请幼儿积极参与讨论，“你想用什么方式庆祝六一儿童节?” 引导幼儿充分表达自己的想法，并通过竞选的方式确定庆祝六一儿童节的活动方案。在设计我们的班牌、班服活动中，教师给予幼儿高度的自主性，倾听孩子的意见，参与幼儿的设计过程，不着痕迹的解决活动过程中出现的矛盾，激发幼儿的集体荣誉感，产生对活动的向往。

　　次主题二：迎“六一”

　　“迎六一”通过制作邀请函、设计班牌、海报、道具、布置场地、开幕式才艺展示等一系列活动，邀请更多的人参与到六一活动中来，充分发挥幼儿的自主性和创造性，感受与同伴、老师一起设计、筹备六一活动的快乐，激发我的六一我做主的自豪感。

　　次主题三：庆“六一”

　　通过布置六一游园活动场地、制定游园寻宝方案、开展游园寻宝大行动、绘制百米长卷等活动，提升幼儿的运动与识图能力、增强分析问题合作解决问题的能力、体验用长卷的方式表现欢乐场景的美感，将整个六一庆祝活动推向高潮，感受我的六一我做主的喜悦。

27、幼儿园六一儿童节活动《甜甜的节日》中班语言教案反思

　　教材分析：

　　六一儿童节是幼儿自己的节日，在这个美好、快乐的日子里，幼儿是幸福的、甜蜜的。

　　《甜甜的节日》是一首关于六一儿童节的诗歌，运用大量的叠词，形象地描绘了阳光、鲜花、歌声、笑声等庆祝节日的场景，诗句生动简洁、朗朗上口，适合中班幼儿欣赏。本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法，引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美，感受诗歌所表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。

　　活动目标：

　　1.理解诗歌内容，能有节奏地朗诵诗歌。丰富词汇：甜甜的、美美的。

　　2.能用恰当的词语描绘事物，尝试仿编诗歌。

　　3.感受诗歌表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。

　　4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　5.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

　　活动准备：

　　音乐，教师自制课件，“幼儿学习材料”《快乐总动员》，《幼儿素质发展课程・语言》CD。

　　活动建议：

　　一、组织谈话活动，引起幼儿兴趣。

　　提问：六一儿童节到了，小朋友的心情是怎样的?

　　二、播放课件，帮助幼儿理解诗歌内容，尝试用甜美的声音朗通诗歌。

　　1.请幼儿完整欣赏诗歌，熟悉诗歌内容。

　　提问：诗歌的名字叫什么?诗歌中讲了哪些关于六一的事情?

　　小结：六一儿童节是全世界小朋友的节日，小朋友庆祝六一儿童节的时候是甜蜜蜜的、幸福快乐的。

　　2.请幼儿阅读《快乐总动员》第 25 页，配乐朗通《甜甜的节日》，学习叠词：甜甜的、美美的。

　　提问：诗歌中用了哪些好听的词描绘六一?

　　小结：有时两个相同的字连在一起说听起来更美好，如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。

　　4.播放音乐，鼓励幼儿用优美的声音朗通诗歌。

　　三、出示图片，引导幼儿仿编诗歌。

　　1.分小组仿编，鼓励幼儿尝试将身边喜欢的事物创编到诗歌中提问：节日里还有哪些事情很美好?引导幼儿用叠词说一说。

　　2.简单绘画图示，指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。

　　四、启发幼儿创编动作表演诗歌。

　　请幼儿分小组研究表演动作，在集体面前进行展示。

　　附：甜甜的节日

　　六一的阳光红红的， 六一的鲜花艳艳的， 六一的歌声脆脆的， 六一的欢笑美美的， 六一是属于我们的， 我们的节日甜甜的。

　　教学反思：

　　活动中，我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题，需要改进的地方也有很多，作为一名青年教师，我还需要不断学习，不断地汲取教训和经验，改进自己的缺点，让自己更快地提高!

28、幼儿园儿童节《六一活动通知》精选范文

　　在六一儿童节这个童心飞扬的节日里，幼儿园通过活动可以培养幼儿园的良好文明礼仪品质。感受快乐的儿童时光。小编为大家整理了这篇六一活动通知，喜欢的话转发分享给更多的人。

　　一、指导思想

　　“六—”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日。以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神″为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六—”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六—”儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号:

　　主题:放飞梦想,舞动童年,庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

　　口号:“我能行,我真棒!

　　四、活动演出安排

　　演出时间:20x年5月30日上午9点-11点(周六)

　　(如遇特殊原因当天下雨将改期)

　　演出地点:ⅹ幼儿园操场

　　五、演出当天家长送幼儿入园的最佳时间:6:30-7:30

　　(一)、小孩入园前请您做好如下几方面：

　　①5月29日晚上安排小孩七点钟提前入睡,以便第二天早起

　　②5月30日早晨幼儿必须七点半之前入园,统一到幼儿园化妆,请家长按时送幼儿入园,以免影响小孩的化妆和演出。

　　③早晨请家长精心替小孩准备丰盛可口的早餐,让小孩吃好、吃饱,早晨来园时一定要穿着简单、易脱的服装(最好是穿单件衣裤),因为到幼儿园老师需要给幼儿更换幼儿园统一的服装;每名幼儿都需背上空书包,方便即使把换下的衣物整理到书包里,避免丟失。

　　(二)、演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：

　　①家长把幼儿交给班级教师之后请务必离园,家长不得在幼儿园逗留,早到的家长请到幼儿园演出地点等待幼儿节目开始。

　　②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿等候区,坚决不能跟自己的小孩在一起,请务必做到,否则会影响演出。

　　③争做文明观众,在观看演出时务必注意自己的言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未结束,任何家长不得中途离开,不要去候场区干扰您的孩子,每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌加油!喝彩!

　　(三)演出结束后请您注意如下几点:

　　①为了孩子的安全,演出结束后,请家长有序地接自己的孩子。

　　②接到小孩的家长请清点一下小孩的东西和衣服,如有错穿或带错的东西请家长暂时不要着急,麻烦您告之班主任老师,及时给您进行调换。

　　我们相信:有您的参与、支持和宝贝的欢笑,将是我园最高的荣誉!

　　特别提醒家长:不要委托别人接小孩,需要委托的家长请提前通知老师:禁止陌生人接小孩。

　　附说明:

　　①整场演出有摄影师摄像;

　　②家长一定亲自参加观看。

29、幼儿园六一儿童节《六一活动通知》精选范文

　　六一儿童节成上就要到来，为大家整理了幼儿园活动通知范文，希望这节范文对你有所帮助。适合人群：中小幼儿园、园长、副园长、骨干教师、转岗老师、实习老师以及在读幼师。

　　各位家长朋友:

　　您们好!一年一度的“六一国际儿童节”即将到来,为了庆祝孩子们的节日,我园将定于20x年5月23日(周六)上午在ⅹx幼儿园举行庆“六—”及园庆文艺演出,为了和孩子共度这个快乐的节日,请各位家

　　长安排好自己的工作,抽出时间和孩子一起参加活动,期待您按时到来,欣赏孩子们的精彩表演!

　　家长配合:

　　1、5月23日早上,幼儿在家吃过早餐后,于7:30送幼儿到xX小学,节目8:00准时开始,因为每个孩子都有演出,为了不影响活动正常开展,请您按时送幼儿。

　　2、根据班级老师的要求为幼儿化妆,着装统一;

　　3、您是孩子的榜样,请您在观看演出时务必注意自己的言行举止,尽量坐在观众席观看节目，不要来回走动,避免影响活动的正常进行。

　　4、演出时请为孩子鼓掌加油!我们安排了专业的摄影和照相,您帮幼儿拍照时请注意,避免影响幼儿演出以及其他家长们观看节目。

　　5、现场准备的有垃圾桶,请注意垃圾入篓。

　　xx幼儿园

　　x年x月x日

30、节日《庆祝大会》六一儿童节教案

　　《庆祝大会》是幼儿园六一儿童节专题节日教案，主要适用于儿童节表演节目的活动。关注，学不完的公开课视频和精美PPT课件，还有免费优质教案方便随时随地学习。

　　教案目标：

　　1、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性;

　　2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

　　教案地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。

　　教案对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表。

　　教案方案及具体时间安排：

　　一、庆祝大会

　　1、入场8：30以前完成

　　各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)

　　2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45

　　1)园长讲话

　　2)幼儿代表发言

　　3)长代表发言

　　3、升旗奏国歌8：45—9：00

　　4、幼儿操节表演9：00—9：30

　　1)大班花式操表演

　　2)中班花式操表演

　　3)小班模仿操表演

　　4)大班部分幼儿广播操表演

　　(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45

　　二、幼儿娱乐活动9：45—10：45

　　1、小班幼儿亲子娱乐活动

　　2、中大班幼儿游戏活动

　　三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00

　　六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更灿烂的笑脸，用自己的成绩与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，处处洋溢着欢笑和幸福。

31、节日《共庆六一儿童节》六一儿童节教案

　　六一儿童节即将到来，幼儿园里都要举办各种活动，以下活动适合小朋友表演节目时候用，通过活动引导幼儿用不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。更多幼儿园节日教案请关注。

　　前言：转眼之间，六一儿童节就快要到来了，小朋友们都正是准备六一儿童节的节目呢，瞧他们那认真排练的表情，似乎让我们看到了祖国新一代的花朵正在绽放，他们充满了青春与活力，用自己的舞蹈与歌声传达着对美好生活的热爱!通过本次大型活动教案，让孩子们充分的学会了彼此合作的重要性，也感受到了浓浓的中国传统节日气氛，更加使孩子们变得自信!

　　教案目标：

　　1.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。

　　2.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。

　　3.在愉快地参与中，体验节日的快乐。

　　教案准备：

　　1.会场环境布置，增添节日气氛。

　　2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。

　　3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。

　　4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。

　　教案过程：

　　开场白：

　　(师)：今天是个特殊的日子。(幼一)：今天是个愉快的日子。

　　(幼二)：今天是属于我们自己的日子。因为……(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。

　　(师)：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。(幼儿)：祝大家节日快乐!

　　(师)：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。(园长及家长代表发言)(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!

　　(幼一)：看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞。请欣赏由中(2)班全体幼儿表演的现代舞：《奔放的热舞》。(中(2)班舞蹈)(师)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。(幼二)：不错，我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈：《欢乐小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一)：小班的舞蹈活泼可爱，连天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星为我们送来了祝福。请欣赏小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。(幼二)：它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的。请欣赏由中(1)班表演的舞蹈：《鲁冰花》。(中(1)班舞蹈)(师唱)：家乡的茶园开满花，地上的娃娃想妈妈，天上眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因为有了家人的关爱，我们才能茁壮成长。

　　(师)：现在，让我们欢迎由大(1)班表演的舞蹈：《红莓果》。(大(1)班舞蹈)(师)：欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了美丽的草原，蓝天白云，野花飘香。(幼一)：我们也非常得快乐，因为我们已经长大了，我们是勇敢的男子汉。请欣赏由大(2)班全体男孩子表演的舞蹈：《嘿!男子汉》。(大(2)班舞蹈)(师)：激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气?(幼二)：男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢

　　(幼一)：女孩子当然有女孩子的娇柔咯!中(2)班的女孩子们给我们带来了舞蹈：《辣妹子》。请欣赏。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么样，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：当然美。我觉得不管是男孩子还是女孩子，今天都是最美的，因为今天是我们的节日。(幼一)：对!让我们共同欣赏中(1)班的舞蹈：《闪闪红星》。(中(1)班舞蹈)(师)：红星闪闪，这是革命前辈用生命和汗水换来的。(幼一)：现在我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的。

　　(师)：不错，辛勤的劳动能换来丰收的果实。看!小(1)班的弟弟妹妹们就收获了一个大萝卜。

　　(幼一)：请欣赏小(1)班的歌舞剧：《拔萝卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二)：萝卜一天天的长大，我们也在一天天的长大。(师)：今天是大班小朋友在幼儿园渡过的最后一个六一节。再过几个月，他们就要背着小书包去上学了。(幼二)：是啊!你看，一群小学生已经来了。请欣赏大(1)班的舞蹈：《读书郎》。

　　(大(1)班舞蹈)(幼一)：我们大班孩子为什么快乐?(幼二)：因为他们马上要毕业了。(幼一)：那小班的弟弟妹妹呢?(幼二)：他们当然也快乐，因为他们有爸爸妈妈和老师的疼爱。看!来了一群可爱的娃娃，他们是小(2)班的弟弟妹妹。请欣赏由小(2)班表演的舞蹈：《快乐宝宝》。

　　(小(2)班舞蹈)(幼一)：在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢乐时光。(师)：今天是你们的节日，你们又将是明天的主人。祝愿你们在成长的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用欢快的舞蹈来表达他们的喜悦了。请欣赏舞蹈：《健康啦啦啦》。

　　(大(2)班舞蹈)(幼二)：在我们的成长过程中，爸爸妈妈嘱托了许多的期望。今天，一直爱着我们的爸爸妈妈们也来了。(幼一)：请小(1)班的张逸清妈妈为我们献上祝福。

　　(家长节目)(幼一)：爸爸妈妈的祝福，我们已经记在心。我们会健康成长，不辜负你们的希望。

　　(幼二)：请欣赏中(1)班骆阳、金泽中和中(2)班黄晨浩由武术表演。(幼儿武术表演)

　　(幼二)：我们的成长离不开老师的培养。在我们的节日里，每天陪伴我们的老师也送上了一份特殊的礼物。

　　(幼一)：请欣赏由老师们精心准备的舞蹈：《走进新时代》。(老师舞蹈)

　　(幼一)：在优美的舞姿中，我们感受到了老师们的祝福。

　　(幼二)：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。

　　(共同)：美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年!

　　(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演到此结束!

32、幼儿园六一儿童节活动《六一唱起来》中班音乐教案

　　教材分析：

　　歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动，描绘了热闹的节日场景。歌曲节奏明快，B 调适合中班幼儿的音域。活动中采用难点前置和随节奏念白的方法，引导幼儿熟悉、掌握附点音符的唱法;通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式，鼓励幼儿在有趣的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给自己的感受，表达庆祝六一儿童节的欢乐情绪。

　　活动目标：

　　1.学会正确演唱附点音符的节奏。

　　2.能完整、有表情地演唱歌曲，尝试根据歌词内容进行表演唱。

　　3.感受节日的热闹及小朋友庆祝节日的喜悦心情。

　　4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

　　5.感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　《幼儿素质发展课程・音乐》CD。

　　活动建议：

　　一、带领幼儿进行发声练习，熟悉附点音符的节奏。

　　指导幼儿进行发声练习，将难点部分前置，用“啦”进行演唱。

　　二、请幼儿欣赏并学唱歌曲，表达节日的快乐心情。

　　1.教师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。

　　提问：歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎样庆祝节日的?引导幼儿用歌词回答。

　　2.请幼儿再次欣赏歌曲，掌握歌词和附点音符的节奏。

　　指导幼儿随节奏念白，重点练习附点音符的唱法，用单独进行附点音符的唱法练习。

　　3.师幼齐唱歌曲，引导幼儿表现歌曲欢乐的情绪。

　　提问：六一节唱歌、跳舞，你的心情怎么样?提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的快乐。

　　4.师幼对唱，重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。

　　例如：教师唱“六月一日儿童节”，幼儿对唱“儿童节”

　　三、鼓励幼儿和同伴演唱歌曲，感受表演唱的乐趣。

　　1.创设“小舞台”游戏情境，请幼儿分组演唱歌曲。

　　2.小组进行展示，根据歌词的内容创编动作演唱歌曲。

33、幼儿园大班六一专题活动各区域活动方案大全

　　区域活动

　　一、阅读区

　　㈠世界儿童庆六一材料：

　　不同国家儿童庆祝六一节场景的图片，小导游耳麦。玩法与建议

　　⒈鼓励幼儿结合图片，以小导游的身份流利、完整的语言向同伴介绍世界儿童庆祝六一的场景。

　　⒉结合故事，引导幼儿了解热情招待客人的方法，体验六一儿童节的快乐氛围。

　　㈡我心中的六一节

　　材料：幼儿庆祝节日的照片，幼儿畅想六一的绘画作品玩法与建议

　　⒈引导幼儿观察照片，用完整的语言讲述照片的内容，说清楚时间、地点以及庆祝节日的方式。

　　⒉鼓励幼儿与同伴交谈照片中或者自己绘画的庆祝六一的趣事，体验分享节日的快乐。

　　二、美工区

　　㈠手掌面具

　　材料：各色卡纸、水彩笔，剪刀、胶水，毛根、彩钻贴纸等 。玩法与建议

　　⒈指导幼儿掌握用剪刀抠出面具的眼睛、鼻子、嘴等镂空部分的技能。

　　⒉指导幼儿做出以往不同的面具。

　　⒊指导幼儿装饰面具时大胆用色，用不同的形式对面具进行装饰，变现不同面具的特征。

　　㈡节日的彩球

　　材料：半圆形彩色纸若干，双面胶、胶水等，“幼儿学习材料”——《欢乐的日子》玩法与建议

　　⒈引导幼儿观察、学习用圆锥体组合的方法制作彩球，鼓励幼儿与同伴分工合作，共同制作彩球，协商装饰六一舞台。

　　⒉请幼儿根据步骤图学习制作花球，教师重点指导幼儿掌握圆锥体的制作方法，

　　提醒幼儿仔细粘贴。

　　⒊鼓励幼儿交流、讨论组合方法，合作粘贴彩球。

　　⒋组织幼儿用制作的彩球装饰六一舞台，营造节日氛围，体验成功的快乐。

　　三、益智区

　　㈠六一游园棋

　　材料：自制六一游园棋、骰子、棋子等。玩法与建议

　　⒈鼓励幼儿自由结对，按照规则玩游园棋，判断棋盘相应格子上的图片中的内容，对的前进一步，错的后退一步。

　　⒉引导幼儿观察棋盘，探究、讨论、制定游园旗的游戏规则。

　　⒊通过游园棋游戏，熟悉幼儿园户外游戏场地的位置。

　　㈡六一翻翻乐

　　材料:在扑克上粘贴节日礼物、彩旗、彩球、糖果、图书等 10 种不同物品的图片(图

　　案相同的扑克牌 2 套)玩法与建议

　　⒈幼儿两人一组游戏，一个幼儿将一套扑克牌正面朝上摆放在棋盘上，另一套扑克牌拿在手中;另一个孩子看图片记住位置，然后将扑克牌翻转，背面朝上摆放好。

　　⒉手中拿牌的幼儿说出扑克牌上图片的内容，另一个幼儿根据指令将相应图片的扑克牌翻开。

　　⒊指导幼儿又快又准地把全部扑克牌翻开，10 张扑克牌全部翻准确的幼儿获胜。

　　⒋鼓励幼儿与同伴自由制定游戏规则，自主进行翻牌游戏。

　　四、搭建区

　　㈠设计表演舞台

　　材料：积木若干，纸杯、奶粉桶、易拉罐等辅助材料，幼儿园园舍、园貌的放大照片。

　　玩法与建议

　　⒈启发幼儿利用架空、围合等搭建技能搭建幼儿园，用辅助材料装饰。

　　⒉和幼儿一起回忆幼儿园各个园舍的特征，设计幼儿园搭建图。

　　⒊结合幼儿放大照片及幼儿园设计图，请幼儿分组创造地拼搭幼儿园。

　　⒋鼓励幼儿用交叉、连接、围合、架空等技能进行搭建，用辅助材料装扮幼儿园。

　　五、科学区保护纸宝宝

　　材料：玻璃杯 1 个、纸巾若干、装满水的水盆、实验操作图。玩法与建议

　　⒈引导幼儿将纸巾揉成团放入玻璃杯底，然后将装有纸巾的玻璃杯垂直倒扣入盛满水的水盆中。

　　⒉静置一段时间后将玻璃杯垂直拿出，观察纸巾是否杯水浸湿。

　　⒊引导幼儿发现由于大气压力的原因，倒扣入盆中的纸巾并不会湿。

　　六、表演区

　　㈠六一童话剧场

　　材料：幼儿绘制的故事演出内容提示板、角色出场顺序图、节目单，服饰、服装、道具，背景音乐。

　　玩法与建议

　　一、引导幼儿自主选择喜欢的故事，根据故事情节与同伴协商分配角色，自主布置场景，开展表演活动。

　　二、指导幼儿尝试自主分配角色、摆放道具、编排动作、设计角色的舞台站位等，在表演中鼓励幼儿充分发挥创造力、想象力、表现力。

　　㈡宝贝才艺秀

　　材料：幼儿提前准备讲故事、舞蹈、乐器或演奏等节目，奖品、小红花等。玩法与建议

　　⒈鼓励幼儿大胆在众人面表现自己的才艺，指导幼儿当文明小观众，用给予掌声、微笑或者献花等方式对小演员进行鼓励。

　　⒉引导幼儿以小红花投票等方式推选出“才艺小明星”、“微笑小明星”、“自信小明星”等，保证所有展示的幼儿都能获得奖励，激发幼儿的自信心。

　　生活活动

　　⒈开展“精彩瞬间”谈话活动，引导幼儿与同伴分享节日的喜悦之情。

　　⒉集体散步时带幼儿熟悉幼儿园，以便游园、寻宝活动时顺利找到游戏场地。

　　⒊引导幼儿遵守不争抢、互相谦让、轮流玩等玩玩具的规则。

　　环境创设

　　⒈提供多种水果蔬菜、桌布、水果刀、水果盘、沙拉酱、果盘图例等，邀请家长志愿者一起共同布置室内沙拉区。

　　⒉提供桌子、椅子、彩旗、指示牌、水枪、充气泳池、渔具等，师幼根据游园场地的大小位置及所需的材料进行规划，共同布置室外藏宝区、钓鱼区、积木搭建、水枪区以及野战区等游园区域。

　　⒊将幼儿绘制的百米长卷，张贴在幼儿入园的长廊两侧，感受大家一起参与六一活动时热闹、欢快的场面。

　　家园社区

　　⒈请家长鼓励幼儿说一说和好朋友之间发生的好玩的事情，引导幼儿发现和好朋友在一起的美好。

　　⒉请家长帮助幼儿准备一件幼儿喜欢的玩具，带到幼儿园。

　　⒊通过家园社区以及微信群等方式，邀请家长作为志愿者参与六一游园活动，与幼儿共同度过一个安全、快乐的节日。

34、幼儿园节日专题《“六一国际儿童节”》活动策划方案

　　活动目标

　　1、通过开展庆“六.一”文艺汇演的活动形式，使幼儿在积极中体验合作与节日的快乐，从而度过一个难忘的“六.一”儿童节;

　　2、使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;

　　3、通过向家长、村民展示“六.一”活动，进一步让他们了解幼儿园;

　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望;

　　5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　活动准备

　　确定节目舞蹈、合唱、环保走秀、毕业诗、亲子游戏等环节，气球、幕布、话筒、音响、地毯、相机或手机(需安排一人专门摄像)人字梯作为拍照所用

　　具体活动方案及流程

　　新坪幼儿园2018年“六一国际儿童节”活动策划方案

　　一年一度的的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园是自开园以来的第一个六一儿童节，我们将以文艺汇演的方式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

　　一、 活动目的

　　通过开展庆“六.一”文艺汇演的活动形式，使幼儿在积极中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六.一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、村民展示“六.一”活动，进一步让他们了解幼儿园。

　　二、 活动时间

　　定于2018年5月30日下午3点30分

　　三、 活动地点

　　幼儿园园内操场

　　四、活动主题

　　开心六一，快乐做主。

　　五、 邀请嘉宾

　　提前1-2个工作日电话邀请，特邀请芭蕉镇人民政府分管领导、芭蕉镇中心校办公室人员、芭蕉镇派出所、芭蕉镇长岩村村委会、芭蕉镇新坪小学、芭蕉镇中心幼儿园等出席活动。

　　六、 活动准备

　　全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境余氛围，共同鼓励幼儿积极参加“六一”的各项活动。

　　确定节目舞蹈、合唱、环保走秀、毕业诗、亲子游戏等环节，气球、幕布、话筒、音响、地毯、、相机或手机(需安排一人专门摄像)人字梯作为拍照所用

　　七、 活动负责人员职责

　　1、园长负责内容如下：

　　①、 撰写活动主题、策划方案、做到各个环节条理清楚，增加本园的美誉度。

　　②、 节目串词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话

　　让每个节目自然的过渡。

　　③、 安排整个活动大致方针

　　④、 备好音响话筒，安排专门的人员照相、录像等事务。

　　⑤、 节目主持

　　2、家长邀约等工作由毕欧负责，具体内容如下：

　　①提前邀请家长参与活动，并做准备工作。每个家庭，要求至少一名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来参加。

　　②家园互助安排，包括吹气球、铺地毯、舞台布置、清理背景布粘毛、化妆、

　　3、节目编排以及现场秩序由姚莉莉负责，具体内容如下：

　　①考虑各个环节的内容及形式等合理安排节目出场顺序，保证活动有序进行。

　　②活动当天准备好各项活动所需的服装、道具及器材等。活动前一周将所有节目音乐备齐

　　③为确保活动顺利进行、要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)、让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。

　　3、后厨及后勤由厨房职工李传凤负责，具体内容如下：

　　①保证节目有序的进行，表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

　　②活动结束后安排就餐

　　八、活动计划安排：

　　1、5月1日-5月15日：教师开始准备各班节目，并确定内容

　　2、5月21日：表演活动第一次彩排

　　3、5月28日第二次彩排

　　4、5月29日，铺地毯，踩点，

　　4、5月30日进行六一活动

　　5、6月1日观看新坪小学六一活动。

35、幼儿园六一儿童节活动方案

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。【教案网】

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;促进幼儿的创新思维与动作协调发展;培养幼儿乐观开朗的性格。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：5月26日至6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。广场“六·一”活动内容

　　“集花有礼”：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量，可送“网吧”上网卡一张：集齐2-3枚(含2枚)送1小时上网卡一张;集齐4-5枚(含4枚)送2小时上网卡一张;集齐6枚以上(含6枚)送3小时上网卡一张;上网卡有效期为5月27日—6月20日。(如活动效果好，将进行长期集花累计赠送)。

36、幼儿园六一节教案《共庆六一儿童节》

　　前言：转眼之间，六一儿童节就快要到来了，小朋友们都正是准备六一儿童节的节目呢，瞧他们那认真排练的表情，似乎让我们看到了祖国新一代的花朵正在绽放，他们充满了青春与活力，用自己的舞蹈与歌声传达着对美好生活的热爱!通过本次大型活动教案，让孩子们充分的学会了彼此合作的重要性，也感受到了浓浓的中国传统节日气氛，更加使孩子们变得自信!

　　教案目标：

　　1.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。

　　2.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。

　　3.在愉快地参与中，体验节日的快乐。

　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　教案准备：

　　1.会场环境布置，增添节日气氛。

　　2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。

　　3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。

　　4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。

　　教案过程：

　　开场白：

　　(师)：今天是个特殊的日子。(幼一)：今天是个愉快的日子。

　　(幼二)：今天是属于我们自己的日子。因为……(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。

　　(师)：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。(幼儿)：祝大家节日快乐!

　　(师)：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。(园长及家长代表发言)(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!

　　(幼一)：看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞。请欣赏由中(2)班全体幼儿表演的现代舞：《奔放的热舞》。(中(2)班舞蹈)(师)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。(幼二)：不错，我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈：《欢乐小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一)：小班的舞蹈活泼可爱，连天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星为我们送来了祝福。请欣赏小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。(幼二)：它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的。请欣赏由中(1)班表演的舞蹈：《鲁冰花》。(中(1)班舞蹈)(师唱)：家乡的茶园开满花，地上的娃娃想妈妈，天上眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因为有了家人的关爱，我们才能茁壮成长。

　　(师)：现在，让我们欢迎由大(1)班表演的舞蹈：《红莓果》。(大(1)班舞蹈)(师)：欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了美丽的草原，蓝天白云，野花飘香。(幼一)：我们也非常得快乐，因为我们已经长大了，我们是勇敢的男子汉。请欣赏由大(2)班全体男孩子表演的舞蹈：《嘿!男子汉》。(大(2)班舞蹈)(师)：激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气?(幼二)：男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢

　　(幼一)：女孩子当然有女孩子的娇柔咯!中(2)班的女孩子们给我们带来了舞蹈：《辣妹子》。请欣赏。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么样，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：当然美。我觉得不管是男孩子还是女孩子，今天都是最美的，因为今天是我们的节日。(幼一)：对!让我们共同欣赏中(1)班的舞蹈：《闪闪红星》。(中(1)班舞蹈)(师)：红星闪闪，这是革命前辈用生命和汗水换来的。(幼一)：现在我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的。

　　(师)：不错，辛勤的劳动能换来丰收的果实。看!小(1)班的弟弟妹妹们就收获了一个大萝卜。

　　(幼一)：请欣赏小(1)班的歌舞剧：《拔萝卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二)：萝卜一天天的长大，我们也在一天天的长大。(师)：今天是大班小朋友在幼儿园渡过的最后一个六一节。再过几个月，他们就要背着小书包去上学了。(幼二)：是啊!你看，一群小学生已经来了。请欣赏大(1)班的舞蹈：《读书郎》。

　　(大(1)班舞蹈)(幼一)：我们大班孩子为什么快乐?(幼二)：因为他们马上要毕业了。(幼一)：那小班的弟弟妹妹呢?(幼二)：他们当然也快乐，因为他们有爸爸妈妈和老师的疼爱。看!来了一群可爱的娃娃，他们是小(2)班的弟弟妹妹。请欣赏由小(2)班表演的舞蹈：《快乐宝宝》。

　　(小(2)班舞蹈)(幼一)：在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢乐时光。(师)：今天是你们的节日，你们又将是明天的主人。祝愿你们在成长的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用欢快的舞蹈来表达他们的喜悦了。请欣赏舞蹈：《健康啦啦啦》。

　　(大(2)班舞蹈)(幼二)：在我们的成长过程中，爸爸妈妈嘱托了许多的期望。今天，一直爱着我们的爸爸妈妈们也来了。(幼一)：请小(1)班的张逸清妈妈为我们献上祝福。

　　(家长节目)(幼一)：爸爸妈妈的祝福，我们已经记在心。我们会健康成长，不辜负你们的希望。

　　(幼二)：请欣赏中(1)班骆阳、金泽中和中(2)班黄晨浩由武术表演。(幼儿武术表演)

　　(幼二)：我们的成长离不开老师的培养。在我们的节日里，每天陪伴我们的老师也送上了一份特殊的礼物。

　　(幼一)：请欣赏由老师们精心准备的舞蹈：《走进新时代》。(老师舞蹈)

　　(幼一)：在优美的舞姿中，我们感受到了老师们的祝福。

　　(幼二)：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。

　　(共同)：美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年!

　　(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演到此结束!

37、幼儿园六一儿童节活动方案《秀出自我点亮快乐童年》

　　在孩子的世界里，最快乐的节日就是六一儿童节，小编设计了本次六月儿童节活动方案，希望小朋友在儿童节这天可以享受表演的乐趣度过，过一个欢乐的儿童节。

　　活动目标

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿参加亲子活动的兴趣，亲身体验亲子活动的魅力。

　　4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　活动准备

　　1、通知幼儿爸爸、妈妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料(空气棒、班牌、警戒线等)

　　3、舞台、音响、摄影拍照等

　　具体活动方案及流程

　　(一)入场仪式：各班音乐老师带队入场，放《运动员进行曲》

　　(二)爱与快乐的宣誓

　　1、开场啦啦操：《向快乐出发 》

　　表演：幼儿园老师44人助演：幼儿家长180人

　　2、主持人致欢迎词，请园领导讲话。

　　园长宣读了本次活动的目的意义，并向家长与孩子送去了节日的祝福。

　　3、 幼儿代表发言

　　在属于自己的节日“六一国际儿童节”即将到来之际，我们的小发言人代表全体小朋友向老师与父母表达了自己心声：“老师辛苦了!”“爸爸妈妈我爱你们!”

　　4、家长代表发言

　　5、全体家长宣誓

　　千余名家长举起右手，跟随我们的宣誓人共同宣誓：我终身爱我的孩子，不辜负上天赐我的智慧。我愿以勤作笔，以爱为墨，在育儿的沃土上，书写父母的光荣与梦想。孩子是我们的明天，我们的希望，我们的言行将铸造孩子们人生的辉煌!

　　6、幼儿热身舞蹈：《GOGOGO》《葫芦娃》

　　孩子们载歌载舞欢庆节日，幼儿歌舞《花儿朵朵开》《葫芦娃》，展现了孩子的童真童趣、表达了幼儿园生活的幸福美好。

　　(三)亲子游戏

　　家长入场：全体家长从后场向孩子们跑来，站在自己孩子右侧。

　　宣布运动会开始,口令带动家长和幼儿，渲染气氛!

　　1、吹空气棒比赛

　　每个家长拿出空气棒，看谁用最快的速度把空气棒吹满。

　　2、扫地机

　　家长拿空气棒一端在地上扫，扫到孩子站的地方，孩子跳起来，由慢到快，反之幼儿扫家长跳。

　　3、横行霸道

　　家长和孩子用肚子顶着空气棒两端横着走或者转圈(看谁坚持的长，空气棒不会掉下来)注意：除了身体手和脚都不能碰空气棒。

　　4、最佳搭档

　　家长和幼儿背对背，小朋友把空气棒从头上传给家长，家长接过空气棒再从胯下转给幼儿。

　　5、钻山洞

　　组织家长两排一结合，空气棒对着变成山洞，幼儿听口号有秩序的钻山洞。

　　6、打地鼠

　　孩子围着家长穿梭(或者家长围着孩子穿梭)，一方用空气棒打对方屁股。

　　7、火箭发射

　　家长把空气棒竖起，另一只手用力从底部向上发力，让空气棒弹出，宛如火箭发射。

　　8、勇敢骑士

　　家长把孩子驼起或者抱起，让幼儿拿棒子和在别的家长决斗。

　　9、拳王争霸

　　家长把空气棒立于地上按住，幼儿双手击打，直到打倒为止。

　　10、小小按摩师

　　家长蹲下幼儿给家长捶背捏肩按摩。

　　(四)结尾温馨歌舞《小太阳》

　　设计意图：

　　以幼儿健康操的舞动为开场，亲子带动操，亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构，让现场洋溢着家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的观念与互动要领，建立幼儿园教育与家庭教育结合的基本理念，强调家庭运动是孩子成长的重要元素，让孩子的童年更健康!

38、优质六一儿童节活动方案：我们一起走过的童年

　　活动目标

　　1、使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性。

　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。

　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备及服装准备。

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

　　具体活动方案及流程

　　活动筹备：

　　1、成立筹备组：xxx

　　2、做好活动前的策划、动员和宣传工作。

　　1)5月8日前确定活动方案。

　　2)5月20日通过微信，网站向家长发出邀请，让家长及幼儿对活动充满期待。

　　2、安全知识

　　(一)安全

　　1、安全管理：各岗位人员密切配合，互相协调，确保幼儿人身安全(防走失、防跌伤、防冒领、测体温等)医生负责，保证各个活动顺利进行。

　　2、全体工作人员：要以高度的责任感，认真负责的态度，积极参与活动。

　　3、所有人员：听从指挥，保证各活动环节紧凑，无其它意外情况发生。

　　4、班级提前做好对小朋友的安全教育工作(保教并重)。

　　(二)组织

　　活动要求：以园为中心，发挥团队作战精神。

　　责任制原则：各环节以负责人为责任人，“落实到位、责任到人”。

　　严格执行制度，听从筹备组的一切安排与调度，保证活动正常进行。

　　2、各班主任要事先安排好本班老师的工作，并准确无误。

　　(三)心里工作

　　注意幼儿防暑工作。

　　活动流程：

　　1、8：45——9:00入场签到(卡通合影)

　　2、9:00——9:05 全场带动跳(舞蹈串烧)

　　3、9:05——9:10开场白(介绍本次六一活动的主题思想)

　　4、9:10——9:45爸爸团表演

　　5、9:45——10：00颁发本学期好家长荣誉 (每班2个准备大红花怀旧奖状、礼仪小朋友担任)

　　6、10：00——10:15全场大合唱(拉歌环节)

　　7、10:15——10:20介绍游园规则及礼品领取规定

　　8、10:20——10:55游园游戏

　　9、10:55——11:10领取礼物及离园

　　具体安排如下：

　　全场带动跳：全体教师、怀旧歌曲串烧带动跳

　　服装要求：海魂衫、红领巾、白色短裙、小白鞋、两小辫、书包一个

　　爸爸团舞蹈：10位爸爸

　　服装要求：海魂衫、红领巾、黑裤子、黑袜子、戴假发颁发好家长环节;每班2名好家长

　　服装要求：海魂衫、红领巾、白色裤子

　　颁大红花小礼仪

　　服装要求：夏季园服一套、白色鞋子、双手捧大红花上台

　　颁奖状小礼仪

　　服装要求：夏季园服一套、白色鞋子、带绶带上台

　　拉歌环节音乐

　　大一班

　　童年

　　中一班

　　种太阳

　　中二班

　　葫芦娃

　　小一班

　　种太阳

　　小二班

　　蜗牛与黄鹂鸟

　　小三班

　　粉刷匠

　　全场拉歌:全园幼儿及家长

　　六一六一等两首

　　游园

　　游戏1:大一班，跳绳

　　游戏材料的准备

　　固定一个老师负责盖章，其他老师负责组织、配合

　　中一班：滚铁环

　　中二班：套圈

　　小一班：跳房子

　　小二班、小三班：踢毽子

　　免费冷饮区：厨房

　　冰粉、凉虾、酸梅汤提前一天做样品。当天在9：30陆续端到冷饮区等候，每两人负责打一个冷饮，医生负责盖章。

　　民间艺人：舞台前面摆台

　　兑奖礼物环节：xxx发礼物、xxx回收游园券、准备兑奖台及礼品

　　现场安保：负责现场幼儿的安全

　　9:00准时关闭大门，9:15准时关闭小门，不进人不出人。

　　防范紧急意外：xxx、医药箱等防意外的用品

　　活动资料整理：xxx

　　活动后期资料的整理归档