大班数学教案

• 数学活动教案以客体为中心区分左右

  2008-09-16

  乐于观察和比较,积极参与数学活动，在以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分左右，培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性。

• 数学活动——长短、宽窄、厚薄排序

  2008-09-16

  引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。

• 数学活动教案:有用的数字

  2008-09-16

  谈话引起幼儿对保健老师体检测量身长体重的回忆。 出示幼儿体检记录卡，引导幼儿观察记录的内容。 幼儿比较自己中、大班的体检记录，并用自己的方式记录自己的生长。展示幼儿的记录，让幼儿说一说自己的发现。       

• 数学活动：教孩子学习8的组成

  2008-09-16

  学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。

• 幼儿园教孩子认识立方体的教案

  2008-09-16

  感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。体验数形关系，有一定的空间概念。让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。

• 培养孩子们的合作精神的教案

  2008-09-16

  通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。初步培养孩子们的合作精神。

• 数学活动:学习10以内的序数

  2008-09-16

  初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。

• 教孩子学习和掌握序数词的教学方案

  2008-09-16

  认识110 的序数，学习确定物体在序列中的位置。掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则， 用过的物品能归还原处。

• 培养幼儿发现问题解决问题能力的教案

  2008-09-16

  激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。培养幼儿发现问题解决问题的能力。

• 培养幼儿的观察能力和动手能力的数学教案

  2008-09-16

  通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。 培养幼儿的观察能力、动手能力。

• 复习10以内的数概念的教学方案

  2008-09-16

  在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。训练思维的正确性、敏捷性。

• 教幼儿学习数字6的教学方案

  2008-09-16

  能根据蚕豆的不同特征学习6的组成。能积极参与多种形式的活动巩固新知识。在活动中能细心作业，体验合作学习的快乐。

• 帮幼儿复习10以内加减运算的教案

  2008-09-16

  在逛超市活动中复习10以内的加减运算。并初步感知钱币的换算关系。能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。会做文明顾客，爱惜商品，轻拿轻放。

• 幼儿园数学公开课教案:我给他们排排队

  2008-09-16

  喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感,尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。

• 教孩子学习10以内序数的教案

  2008-09-16

  初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。

• 学习判断10以内数量多少的教案

  2008-09-16

  鼓励幼儿去尝试玩新游戏，并抓紧时间玩遍所有的游戏。建议玩的快的幼儿，鼓励他们去玩难度高的一组新游戏。

• 培养幼儿积极思维能力的优秀教案

  2008-09-16

  根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。培养幼儿积极的思维能力，发展思维的灵活性.积极探索数学活动，乐于讲述探索过程。

• 培养幼儿倾听力的教学方案

  2008-09-16

  培养幼儿的倾听力,学习动物的叫声

• 发展幼儿观察力和空间思维能力的教案

  2008-09-16

  培养幼儿探究精神。发展幼儿观察力和空间思维能力。通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。

• 教孩子学习6的加法的教案

  2008-09-16

  通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。