培养幼儿发现问题解决问题能力的教案
培养幼儿发现问题解决问题能力的教案
培养幼儿发现问题解决问题能力的教案
量沙(数学)
设计思路:
沙是幼儿最喜欢的“玩具”之一,它的可塑性、流动性常常会使孩子激动不已:他们会用沙堆高山、做蛋糕等;会把沙当成米、糖等做游戏;会在沙里种上一棵小树或小草;会在沙坑里挖个洞做小动物的家。。。。。。他们喜欢用各种各样的工具来玩沙,相互比着各自沙的多与少,常常争执不下。(因为大班幼儿对于长度、高矮有一定的测量经验,但对于沙、米类的量的测量,幼儿缺乏经验。)针对他们在玩沙过程中碰到这样的实际问题,我设计了《量沙》这一活动。
本次活动主要引导幼儿两两合作、实验、记录,集体统计、比较发现问题、解决问题,从而掌握科学的量沙方法,在教学过程中,充分发挥了幼儿操作记录中的数据作用。量沙活动始终结合在运沙游戏中,游戏性与探索性恰当地结合,使幼儿探究既有兴趣,又有目标。
活动目标:
1、激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。
2、引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。
3、培养幼儿发现问题解决问题的能力。
活动准备:
沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等
活动过程:
1、谈话引起幼儿兴趣。
今天我们来玩一个运沙游戏,你想用什么工具来运沙?
2、幼儿第一次运沙。
(1)提出要求:两人一组轮流运沙,并记录运沙的总次数。
(2)出示统计表格,记录每组幼儿运沙次数,并引导幼儿观察,发现问题。(每组两人使用一个工具运同一堆沙,为什么次数不一样)
(3)引导幼儿用科学的方法运沙:每一次要运得一样多,通过讨论、示范明确运沙的具体操作规则(满杯后用工具刮平)
3、幼儿第二次运沙,验证。
(1) 统计运沙次数
(2) 引导观察数据,得出结论:同一堆沙用同样的工具,都装满抹平了来运,运的次数是一样的。
4、幼儿第三次用不同工具运沙。
(1) 幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙,运的次数会怎么样?
(2) 幼儿操作
(3) 统计数据
(4) 幼儿通过观察数据得出:运的次数不一样;大杯子那一排的数据小,小杯子那一排的数据大……
5、延伸游戏
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系,谢谢大家的支持了,因为你们的支持我们将做得更好 ^_^
- 教孩子合理安排零用钱的教案
- 复习8的组成的数学教案
- 培养孩子学会统计方法的教案
- 教幼儿学习8的第三、四组加减
- 教孩子学习8的第一、二组加减
- 培养幼儿爱动脑爱学习的教案
- 大班数学教案《挑战一分钟》反思
- 大班数学教案《圆柱体》反思
- 大班数学教案《分饼干》反思
- 大班数学教案《学习2的组成 认识分合号》反思
- 大班数学教案《双胞胎》反思
- 大班数学教案《以“一”代“十”》
- 大班数学教案活动《数字宝宝找邻居》反思
- 大班数学教案《10的分解与组成》反思
- 申请到一家外资企业工作,介绍自己的基本情况
- 牙刷和牙膏
- 为什么蝴蝶有美丽的翅膀?
- 本地专家受访:死亡率超过50% 禽流感比沙斯还厉害
- 每天重复着同样的生活的句子161句
- 王成兰食品品牌朋友圈文案40句
- 书画展朋友圈文案34句
- 个性游戏名字带符号278个
- 四年级语文下册猫必考近义词反义词及多音字
- 培养幼儿解决问题能力的小班综合活动《天线宝宝》
- 培养孩子发展分析判断及解决问题能力的主题教案
- 培养学生发现问题解决问题的意识――《彭德怀和他的大黑骡子》重点段教学设计
- 怎样培养孩子独立解决问题的能力
- 培养幼儿问题意识,提高教师的应对能力(一)
- 创造性游戏中发展儿童实际探究解决问题的能力
- 培养幼儿问题意识,提高教师应对能力(二)
- 幼儿教师的心理健康问题不乐观 问题有待解决
- 培养幼儿动手动口动脑能力的主题教案
- 研究课题:关于如何培养4-5岁幼儿人际关系的能力
- 幼儿思考能力培养的冬季主题教案:大雪和树枝
- 幼儿保健:怎样解决孩子咳嗽的问题?
- 培养幼儿表达能力的大班主题教案
- 如何开发幼儿智力的关键问题和分析