2022-10-22
1、大班数学教案《滴答滴答一分钟》 活动目标： 1、体验时间的宝贵，懂得珍惜时间。 2、体会一分钟的长短，了解时间与生活的关系。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
2022-10-22
1、大班数学教案《双胞胎》反思 目标： 1、通过操作游戏学习1-50的按群计数，会两个两个的数. 2、培养幼儿的语言表达能力和数群概念，激发幼儿对数学活动的兴趣. 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、
2022-10-22
1、大班数学教案《以“一”代“十”》活动目标： 1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法，并进行操作。 2、引导幼儿思考，明白写数字的重要性。 3、让幼儿进一步分清左右手，在操作活动中体验成功。 4、
2022-10-22
1、大班数学教案《看谁的豆豆多》反思活动目标 1、尝试运用不用的数数方法对20以内的物体数量进行正确点数，并通过数量比较判断输赢。 2、在两两合作的竞赛游戏中培养幼儿的规则意识、探究意识和大胆表述的能力
2022-10-22
1、大班数学教案《球体》反思 活动目标： 1.初步感知、了解球体的主要特征。 2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。 3.引发幼儿学习的兴趣。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐
2022-10-22
1、大班数学教案《10以内的加减法》反思活动目标： 1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。 2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、有兴趣参加数学活动。
2022-10-22
1、大班数学教案活动《数字宝宝找邻居》反思 设计意图： 《幼儿园指导纲要》中指出，我们应"引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣"。 在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解"
2022-10-22
1、大班数学教案《学习2的加法》反思 设计意图： 计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更好，我们必须抓住孩子的心理，了解孩子们喜欢什么?爱好什么?在一次偶然动画片活动时间，孩子们对
2022-10-22
1、大班数学教案《左右我知道》反思活动领域： 数学活动目标： 1.熟悉左右，掌握 左上、左下、右上、右下方位。 2.初步理解用1个"物"代表1个数字。 3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.
2022-10-22
1、大班数学教案《温度计》反思活动目标： 1、引导幼儿了解温度计的外形及用途。 2、让幼儿体验数学活动的乐趣。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关
2022-10-21
1、大班数学教案《快乐的钟表屋》反思活动目标: 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 4、培养幼儿对数字的认
2022-10-21
1、大班数学教案《小小裁判员》反思设计意图： 在数学教学中我发现我班幼儿在进行10以内物体数数的时候，能够正确点数排列成一排的物体，他们运用的点数方法常常是从左往右逐一点数的方法。在点数排列成不同形状的物体
2022-10-21
1、大班数学课教案《6的分解和组成》反思活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。 3、发展幼儿观察力、分析力，记
2022-10-21
1、大班数学教案《双双对对》反思设计意图： 在生活中，我们小朋友对"一双"、"一对"的概念不太清楚，经常会说出一些笑言。现在冬天到了，天气越来越冷，小朋友都戴起了手套，但经常会出现这样一种现象：找到一只，丢了另一只，或者
2022-10-21
1、大班数学教案《火眼金睛找相同》反思 【活动目标】 1、复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。 2、会看一组分和记录读出两组分合记录。 3、能在集体面前大胆、主动地回答问题
2022-10-21
1、大班数学教案《五只小鸭子（5的组成）》反思活动目标： 1、学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。 2、学习5的组成，知道5可以分成两份只有4种分法。 3、使幼儿能正确运用语言表达操作过程和
2022-10-21
1、大班数学教案《6的组成》反思 活动设计 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了《5以内各数组成》，对于数的组成他们也已经有了一定经验。在日常教学中发现，平时执教这
2022-10-21
1、大班数学课教案《自然测量》反思【活动目标】 1、学习自然测量，掌握正确的测量方法。 2、知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长(或大)测得的次数越少，量具越短(或小)测得的次数越多。 3、同伴之间能相互
2022-10-21
1、大班数学教案《10的分解与组成》反思活动目标 1、引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 3、发展幼儿观
2022-10-21
1、大班数学教案《学习6的分解组成》反思 活动目标： 1.学习6的分解组成，加深对整体和部分关系的理解，对分和活动感兴趣。 2.知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法。 3.书写数字6. 4.体会数学的生活