2022-12-17
1、科学活动《2个2个数》大班数学教案 在活动中让幼儿初步掌握2个2个跳数，认识两个一组的数字模式，在2个2个跳数活动中，让幼儿体验数学的有用和有趣。 设计意图 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出“数学认知
2022-12-17
1、科学活动《铺地砖》大班数学教案 在活动中感知几何图形之间分解与组合的关系,探索图形组合方式的多样性，能够清晰地表达自己的探索的结果，鼓励幼儿积极参加数学游戏活动,体验游戏的快乐。 设计意图 在教室
2022-12-17
1、大班《豆豆训练营》数学教案感知序数词第几 在活动中让幼儿感知序数词第几。在游戏中，引导幼儿能从不同方向找到物体的相应位置，并尝试用“第几”来表达。 设计意图： 我园在实施幼小衔接教育教学工作路径中，
2022-12-17
1、科学活动《登山比赛》幼小衔接数学体育教案110序数 在小动物登山的活动中让小朋友掌握1-10以内的序数，能够使用第几名来表示小动物的登山排名。 一、活动目标 1.喜欢参与科学活动，对序数活动感兴趣。 2.
2022-12-17
1、科学教案《帮助迷路的小兔》幼小衔接数学活动120排序 通过分享苹果的故事，经过的路上了解电话亭、超市、废物箱和红绿灯等作用，学习1-20的数字顺数排序。 一、活动目标 1.1-20的数字顺数排序，帮助小兔找到回
2022-12-17
1、幼儿园新年《我又长大1岁了》大班数学教案反思 活动目标 1.了解台历的用途，初步理解台历中不同数字的意义。 2.知道一年有12个月，学习在台历中查找日期。 3.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 4.
2022-12-17
1、数学活动《分糕点》大班教案反思 活动目标 1.学习6的加减法，进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。 2.练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 3.初步培养观察、比较和反应能力。 4.培
2022-12-17
1、数学《鳄鱼的牙医》大班教案6的分解组成反思 活动目标 1.通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 3.能在
2022-12-17
1、数学活动《熊猫吃竹子》大班教案排序规律反思 活动目标 1.在自由的探索活动中，尝试设计出不同的排序方法，体验排序活动的乐趣。 2.尝试将排列规律用符号的方式进行记录。 3.通过活动，激发发散性思维。
2022-12-17
1、大班数学《找邻居》教案1―10的相邻数反思 活动目标： 1.知道相邻数的概念，掌握1――10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 2.在游戏互动中学习，提高数学的兴趣。 3.通过各种感官训练培养幼
2022-12-16
1、大班数学活动《认识日历》教案反思 教材分析: 日历对于大班幼儿来说并不陌生，几乎家家都有，是幼儿生活中非常熟悉的事物。《指南》中也指出“数学的核心目的就是引导幼儿初步感知数学的有用和有趣”怎样让这些
2022-12-16
1、大班数学《认识整点、半点》教案反思 活动名称：《认识整点、半点》 年龄段：大班 领域：数学 活动目标： 1.知道分针走一圈、时针走一格就是一小时。 2.能说出钟表表盘的结构，会看整点和半点，能正确认读
2022-12-16
1、大班数学活动《图形之间的关系》教案反思 班级：大班 领域：数学 活动目标： 1.将三角形、正方形、长方形等常见图形通过分割、组合的方式变出不同数量的各种图形，发现图形之间的关系。 2.能创造性运用各
2022-12-16
1、大班数学教案反思《有趣的数字》 设计意图： 孩子们进入大班下学期,已经积累了一定的生活经验，让孩子们在生活中学习，在生活中积累，让他们在生活中得到发展，将我们的学习内容融入到他们的生活中。 活动目标：
2022-12-16
1、大班数学教学设计《熊猫吃竹子》体验排序 这是一篇幼儿园大班数学活动，活动以给熊猫和竹子排队为主线，引导幼儿尝试设计出不同的排序方法，体验排序活动的乐趣并将排列规律用符号的方式进行记录。活动目标 1.在
2022-12-16
1、大班数学教案有趣的测量科学领域 【教材分析】 学习自然测量，不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识，还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。引导幼儿自己发现每个
2022-12-16
1、大班科学数学《认识单双数》教案 活动目标： 1、通过圈画、数数、分类等活动区分单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。 4、让幼
2022-12-16
1、大班数学游戏教案《有趣的线路图》何珍反思 活动目标： 1.了解线路图，在路线图上找出从起点和终点的线路，并找出合适的路线。 2.通过数箭头的方法找出路线图长短。 3.通过箭头图标找出在路线图上到达的位
2022-12-16
1、大班数学教案《纸牌接龙》【活动目标】 1、在纸牌接龙、填空游戏中，感知不同模式构成的核心单元。 2、在竞赛游戏中，体验游戏活动的快乐。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、初步培养观察、比较和反应能
2022-12-15
1、大班数学教案如何分类反思 设计意图： 大班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断提高;同时，他们不仅仅满足于老师所告诉的、所传授的，他们更希望通过自己的能力加以证实。因此，他们对操作比较感兴趣。但由于幼儿