2022-12-15
1、大班数学教案区分左右反思 设计背景 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身
2022-12-15
1、大班数学活动《小动物搬新家》教案反思 活动目标： 1、能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。 2、能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。 3、在活动中体验
2022-12-15
1、大班数学教案《区分左右》设计背景 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身体的
2022-12-15
1、大班数学说课稿《分苹果》反思 一、教材分析 水果是人类生活中最常见的,也是幼儿最熟悉。通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数.培养幼儿的主动性和积极性。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。在我
2022-12-15
1、大班数学教案《认识10以内的单双数》教学反思 设计意图 数学活动《认识十以内的单双数》是选自大班上学期教材，单数和双数对大班的孩子来说是新知识。如何将枯燥无味的数学活动融入到孩子的生活中并且激发孩
2022-12-15
1、大班数学教案规律排序 活动目标 1.发现非直线排列图形的循环规律。 2.理解旋转变化规律的有序性。 3.初步培养观察、比较和反应能力。 4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备 经验准备：
2022-12-15
1、教案大班数学《快乐小火车》反思 活动目标 1、复习6以内数的组成，能正确地记录6以内数的分合形式。 2、练习5以内的加减运算，能看算式报出答案。 3、能大方地在集体面前回答问题。 4、发展辨别、分析
2022-12-15
1、教案大班数学《滚来滚去》反思 设计意图 观察能力从来不可能通过传授而获得，只有在充满兴趣的、积极自觉地观察中才能逐渐的发展起来。由于幼儿对球体的滚动很感兴趣，也充满了好奇，所以我让他们在玩球的过程中，
2022-12-15
1、大班数学《数字排队真有趣》教案反思 设计意图 在科学领域《指南》指出5-6岁的幼儿能发现和体会到按一定规律排列的物体比较整齐美观，明确指出教师应当引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物。对于大班幼儿
2022-12-14
1、教案大班数学《神奇的时钟》反思 时钟在日常生活中非常常见，对我们的生活也有很大的影响，认识时钟，通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生
2022-12-14
1、教案大班数学《认识货币》反思 活动目标 1、在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。 2、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、培养
2022-12-14
1、大班数学教案《找朋友》认识单双数反思 活动目标 (1)认知目标：认识10以内的单双数 (2)技能目标：学会用圈画，数数的方法正确判断单双数 (3)情感目标：积极参加活动，大胆说出自己的想法，体验游戏的快乐 (4)
2022-12-14
1、大班数学教案《精灵王国的宝藏》反思 设计意图 在区角观察中发现：近期幼儿之间流行猜谜、寻宝藏游戏，他们之间有人藏宝藏提出线索，有人根据线索“挖”宝藏，玩得不亦乐乎。抓住幼儿的兴趣点，有意识的引入抽象的数
2022-12-14
1、大班数学绘本五个小人来搬家教学设计反思 活动目标： 1.通过观察5个小孩的搬家，发现新旧房子的人数变化，了解数量5的分合。 2.喜欢参加操作游戏，并愿意大胆用语言表达自己的操作结果。 3.培养幼儿的尝试精
2022-12-14
1、大班数学超级歌会教案反思 课程分析 此活动选材于生活又运用于生活，通过白板展示冰雪女王超级歌会的盛大场面，以此激发幼儿兴趣，使幼儿的积极性、主动性得到充分发挥，真正让数学活动生活化、游戏化，让孩子从中体
2022-12-14
1、大班数学活动老狼老狼几点了教案反思 活动目标： 1、尝试探索15以内数量组合的不同可能性，发展思维的变通性。 2、分享数的组合经验，体验集体游戏的快乐。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
2022-12-14
1、教案大班数学《数云彩》（4的减法）反思 活动目标： 1.学习4的加减法，体验减法运算的乐趣。 2.能熟练地完成4以内的加减法运算。 3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.积极参与数学活动
2022-12-14
1、大班数学教案《去北京》教学设计 活动目标 1.能使用不同长度的测量工具在地图上沿直线测量，学习首尾相接的测量方法。 2.能在表格里记录测量的结果，并进行比较。 3.初步感知同样的距离，使用的测量工具不
2022-12-14
1、幼儿园教案大班数学《我把花儿分一分》反思 活动目标： 1.在按物体某一特征分类的基础上，学习再按另一特征把已分类的物体作二次分类。 2.尝试运用语言表述分类的两个层次的特征。 3.提高操作的兴趣及分
2022-12-13
1、大班数学活动《7的分解组成》教案反思 活动目标： 1、在操作中探索7的分成，并记录。 2、喜欢参加数学活动，发展动手操作能力及思维能力。 3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 4、通过各种感