2022-12-28
1、数学活动《积木王国闯关记》大班教案 活动中通过观察积木的重叠、遮挡现象，正确点数积木数量，鼓励幼儿能用语言表述出被遮挡的积木位置，愿意与同伴相互检查操作结果。 活动目标 1.观察积木的重叠、遮挡现象，
2022-12-27
1、科学活动《好玩的九宫格》大班数学教案排列规律 让幼儿在玩一玩摆一摆中体会九宫格游戏的乐趣，认识九宫格，观察发现图案排列规律，学会按照规律排列，根据数独规律，摆放4*4宫格内的数字。 设计意图 在我看来，孩子
2022-12-27
1、幼儿园图形教学《西关大屋》大班数学教案认识长方体与正方体 活动目标 1.认识长方体与正方体，能区分长方体与正方体。 2.感受形与体的不同，发展空间知觉。 3.在探索活动中提高对认识立体物体的兴趣。
2022-12-27
1、数学活动《10以内数的倒数和顺数》大班教案反思 活动目标： 1.学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。 2.感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒数逐个少1。体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。 3.积
2022-12-27
1、幼儿园活动《扑克牌找家》大班数学教案理解生活中的单双数反思 活动目标： 1.知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数，理解单双数的概念。 2.能从身边事物中发现单双数。 3.对单双数感兴趣，能积极主
2022-12-27
1、大班数学《数字捉迷藏》教案反思 活动目标： 1、激发孩子对数字的兴趣。 2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。 3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
2022-12-27
1、大班数学活动《智力闯关》教案反思 活动目标： 1、了解自编应用题必须有两个数和一个问题。(重点) 2、能编出 7 以内数的应用题并说出算式。(难点) 3、体验创编过程的成功与快乐。 3、培养幼儿的观察
2022-12-27
1、大班数学活动《图形碰碰乐》 《图形碰碰乐》是一节白板公开课教案，本课内容：通过移动、翻转、拼接感受三角形拼搭组合的变化，运用图形的分解与组合以及图形的变换促进幼儿空间方位知觉的发展，实现游戏化教学。欢迎
2022-12-27
1、幼儿园教学设计大班数学活动《认识时钟》 《认识时钟》是教案网小编整理的一节优秀大班数学活动教案，大班幼儿每天的生活、学习都是紧张而又遵循时间规律的。幼儿通过认识时钟，了解时针、分针的运转规律，认识时钟
2022-12-27
1、 大班数学教案认识日历反思 活动目标： 1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。 2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
2022-12-27
1、大班数学教学设计《美丽的包装盒》反思 设计思路 包装盒是幼儿日常生活中经常会接触到的物品，可以说随处可见(饼干盒、牛奶盒、药品盒……)然而幼儿对正方体的认识是非常模糊的，并且很难联系到生活中去。但对
2022-12-26
1、大班数学教案《认识月历》教学反思 这是一篇幼儿园大班的数学活动，马上到春节了，孩子们对这些节日以及时间还右很多不知道的，因此设计此次活动，一是教育幼儿应该认识不同的月份，每个月份的日期不同，再就是懂得珍惜时
2022-12-26
1、大班数学教案《帮小动物分家—6的分解》反思 活动目标 1.根据已有5的分解经验，感知6的分解组成，掌握6的五种分解方法。 2.通过帮小动物们分家，理解数的互补关系和互换关系的规律。 3.有观察力、分析力、
2022-12-26
1、大班数学教案《小小理货员规律排序》反思 活动目标 1.能够仔细观察，发展观察、比较能力和初步的判断推理能力。 2.通过动手操作、比较，发现物体的排列规律。 3.乐于创编新规律。 4.发展目测力、判断
2022-12-26
1、大班数学教案《小刺猬的项链》反思 活动目标 1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2. 学会简单的有规律的排序的方法。 3. 懂得助人为乐是一件快乐的事。 4.培养幼儿比较和判断的能力
2022-12-26
1、幼儿园教案大班数学活动6的分解与组合反思 活动目标： 掌握6的分解与组合，并发现其规律。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 重点难点
2022-12-26
1、第2版大班数学绘本乱七八糟的魔女之城教案反思 活动目标： 1、能通过绘本发现事物的排列规律，能够用语言和动作大胆地进行表述和表达。 2、引导幼儿掌握规律，体验排序活动的快乐。 3、感受数学活动的快乐
2022-12-26
1、大班绘本数学乱七八糟的魔女之城教学设计反思 活动目标： 1.了解故事内容，感知和丰富词汇，如“乱七八糟”等。 2.善于观察、思考和探索故事中隐藏的排序规律。 3.理解并掌握找规律的方法，尝试创编规律。
2022-12-26
1、大班数学活动《比较和测量宽窄》 设计意图 认识常见量是幼儿数学教育的内容之一，量及量的关系是数学研究的对象之一，也是幼儿生活中经常接触到的必备知识。学习量排序有助于幼儿学习计数、在思维中逐步建立系
2022-12-26
1、大班《4和5的组成与分解》数学教案 幼儿通过对水果的分配以及花朵的合并，学习4的合成与分解，并通过学具自主学习5的分解和合成。通过分配水果和操作学具，初步掌握操作和探索的方法。通过对学具自主探索5的合成与分