2023-05-19
1、大班科学教案《蜡烛的探索》反思 活动目标： 1、引导幼儿发现蜡烛燃烧时的有趣现象，培养幼儿良好的观察力。 2、了解蜡烛燃烧于空气的关系。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 活动准备
2023-05-19
1、大班科学教案《淘气的阳光》反思 设计理念： 玩影子是孩子最有兴致的游戏，幼儿教师牢牢抓住孩子这一特点设计了这一次教学，以孩子玩影子为导入，再由浅入深地深入：影子是怎么样产生的——影子的舞蹈——进而探究影
2023-05-19
1、大班科学教案《眼睛变魔术》反思 活动目标 1、感知眼睛看到的错觉现象，对错觉现象感兴趣。 2、乐意探索各种错觉材料，体验发现的乐趣。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、培养幼
2023-05-19
1、大班科学教案《海底知识大比拼》反思 活动目标： 1、对海底世界产生较浓厚的兴趣，体验通过多种方式获取知识的乐趣。 2、以积极的态度参加游戏活动。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思
2023-05-18
1、大班科学教案《骑“白马”的苍耳》反思 活动目标： 1.初步了解几种常见的种子传播的方式，知道种子的外部形态与传播方式之间的关系。 2.能和小组内的同伴协作分类。 3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高
2023-05-18
1、大班科学教案《昆虫运动会》反思 活动目标： 1、通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。 2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 3、遵守社会行为规
2023-05-18
1、大班科学教案《出生的秘密》反思 设计意图： 《磁铁的秘密》是一节大班科学活动，生活中孩子们对磁铁能吸住物品的现象很感兴趣，大部分幼儿对磁铁已有初步的认知，但仅仅觉得好玩、神奇却不明白其中的原理。 著
2023-05-18
1、大班科学教案《弹力运动会》反思 一、活动题目：弹力运动会 二、活动目标： 通过观察与实验，使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象，培养幼儿观察的敏锐性。 能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认
2023-05-18
1、大班科学教案《不倒的蛋娃娃》反思 活动目标： 1、在玩玩做做中，发现“不倒翁”不倒的原因，体验探究的乐趣。 2、主动与他人分享自己的发现与想法，认真倾听他人的表述。 活动准备： 准备蛋宝宝两组：一组为
2023-05-18
1、大班科学教案《可爱的竹蜻蜓》反思 活动目标 1、通过制作竹蜻蜓，训练幼儿动手能力，培养幼儿发现问题、解决问题的能力。 2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自
2023-05-18
1、大班科学教案《认识几种电话》反思 活动目标： 1、教幼儿认识几种常见电话，了解电话的发展、性能、功用及使用方法。 2、培养幼儿动手能力和观察、比较、分析的能力。 3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
2023-05-18
1、大班科学教案《轮子变、变、变》反思 活动目标 1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。 2、了解轮子的演变，培养幼儿联想、推理能力。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、
2023-05-18
1、大班科学教案《玩骨牌》反思 活动目标： 1、初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。 2、了解多米诺骨牌的起源及玩法。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言
2023-05-18
1、大班科学教案《我做的纸桌子》反思 活动目标： 1、感知形状、高矮等不同的桌腿其承重力不同。 2、萌发探究科学现象的兴趣，体验探究成功的快乐。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、鼓励幼儿大胆说话
2023-05-17
1、大班科学教案《土壤植物生长的摇篮》反思 活动目标 1、通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。 2、培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。 3、乐于探索、交流与
2023-05-17
1、大班科学教案《好玩的水》反思活动目标： 1、感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。 2、能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对
2023-05-17
1、大班科学教案《路线》反思 活动目标： 1、在猜猜、找找、说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系，获取初浅的科学经验。 2、能在集体面前大胆表述，积极发表自己的见解。 3、乐意用自己的本领表达对朋
2023-05-17
1、大班科学教案《各种各样的贝壳》反思 活动目标： 1.喜欢观察贝壳，知道贝壳是多种多样的。 2.了解贝壳的使用价值。能用语言描述自己的观察。 3.学习拼贴贝壳，培养孩子的审美意识。 4.培养幼儿与他人分
2023-05-17
1、大班科学教案《背背小书包》反思设计意图： 《上海市学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织，强调活动的价值，注重活动的过程体验，以改变幼儿学习方式为突破口，优化教与学的方式。活动取材源于幼儿的生活经
2023-05-17
1、大班科学教案《黄豆发芽》反思 设计意图： 本次活动的选材来源于幼儿的生活。我们都知道，黄豆是孩子比较熟悉的事物，他们知道在一定条件下，黄豆会发芽，但是结果到底会怎样他们却不一定十分清楚，同时在日常孩子的一